Potencialidades Desenvolvidas Com Atividades Ludicas

Ensino de matemática na alfabetização: um ato lúdico 1. Introdução Abordar a temática o ensino da matemática, por meio de atividades lúdicas como jogos e brincadeiras dentro de uma proposta pedagógica, no ambiente escolar, pelos educadores, contribui para se resolver os problemas matemáticos num processo de ensino e aprendizagem significativo. Assim, o conhecimento de matemática inicia-se desde a alfabetização, com continuidade nos primeiros anos do ensino fundamental. No…

SOUZA PONTES O jogo e a ludicidade VII ETAPA UBERABA-MG/NOVA GRANADA-SP 2014 SUMARIO. O Jogo e a Ludicidade.........................................................03 Atividades a serem desenvolvidas nas diferentes faixas etárias de acordo com Batllori e Escandell ..........................................................06 Referencias Bibliograficas......................................................08

Maria Colesel Centro Associado: Chopinzinho. 1. INTRODUÇÃO O trabalho a seguir fala sobre a brinquedoteca no curso de pedagogia da faculdade a distancia facinter. As atividades desenvolvidas na brinquedoteca são caracterizadas num trabalho multidisciplinar com enfoque pedagógico, feitos com objetos reciclados, prevendo a participação dos alunos da universidade, de forma interdisciplinar, entendendo como um trabalho…

ressaltar que o jogo é uma oportunidade de desenvolvimento. Jogando a criança experimenta, inventa, descobre, aprende e confere habilidades. Sua inteligência e sua sensibilidade estão sendo desenvolvidas. A qualidade de oportunidades que são oferecidas à criança por meio de jogos garante que suas potencialidades e sua afetividade se harmonizem. Dessa maneira, pode-se dizer que o jogo é importante, não somente para incentivar a imaginação nas crianças, mas também para auxiliar no…

um espaço de vivências e convivências” tem sua origem e decorrência do projeto de extensão “brinquedoteca hospitalar” desenvolvido em 2007. A brinquedoteca surge na necessidade de um espaço onde a criança possa se envolver socialmente e vivenciar atividades em um ambiente totalmente lúdico. Com o intuito de valorizar o brincar, o espaço se faz como uma ação interdisciplinar, porque tem o envolvimento de discentes de vários cursos de graduação da UNIFAL-MG. O projeto engloba as três…

Transformando-se e Transformando 42 BIBLIOGRAFIA 7 RESUMO Este trabalho tem como finalidade mostrar o valor e a importância do brinquedo, da brincadeira e do jogo e como essas atividades podem contribuir para o desenvolvimento integral da criança, principalmente, ao ingressar na vida escolar. A brincadeira como uma atividade prazerosa é analisada e discutida a fim de se saber como a criança poderá desenvolve-se plenamente. Também tem como objetivo comunicar e esclarecer aos…

através dos quais tem apoiado crianças, jovens e diversas famílias por intermédio da dinamização de atividades e iniciativas centradas na educação não-formal. Trabalhando sempre em proximidade com as instituições escolares, conseguiu, através destas atividades, potenciar o desenvolvimento das crianças e jovens e permitir a aprendizagem de conhecimentos e conteúdos de forma experiencial e lúdica, e adaptada às características e necessidades de cada indivíduo. Exemplos de PROJETOS de…

RESUMO O presente artigo aborda o tema o lúdico, dando ênfase a importancia do mesmo no processo Ensino/Aprendizagem, uma vez que o proposito é levar os educadores refletirem sobre as atividades lúdicas na ação pedagogica da Educação Infantil. Sendo necessario ao educador ter conciência que o uso do mesmo em sua metodologia vai proporcionar um bom desenvolvimento as crianças no decorrer das aulas, dando-lhe um aprendizado prazeroso e significativo, aguçando assim o desejo do…

profissionais Assistentes Sociais, Psicólogos, defensores públicos e um profissional da área da saúde para coleta de material genético nas ações de investigação de paternidade. Além de acadêmicos de direito, serviço social e psicologia, que desenvolvem atividade de estágio curricular numa íntima articulação entre teoria e prática. A Defensoria Pública, sendo distribuídos através de processo eletrônicos e , posteriormente, digitalizados. Após a remessa eletrônica, os processos segundo…

O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL INSERIDO EM ATIVIDADES DE CONTRA TURNO SOCIAL Criscieli Ferraz de Souza1 Fernanda Mendes de Souza2 Melissa Godoy L. Soltovski3 Resumo: O presente trabalho traz, através de pesquisa quanti-qualitativa e revisão bibliográfica, o Contra turno Social e identificar o trabalho desenvolvido pelos Assistentes Sociais que em seu campo de atuação trabalham com atividades de Contra turno Social. Nesta pesquisa foram realizadas entrevistas com Assistentes…