Potencialidades Desenvolvidas Com Atividades Ludicas

aprendizagem equivalente e significativa. Contudo é necessário um planejamento, traçando objetivos que facilitem a aprendizagem de forma lúdica, modificando assim os métodos tradicionais utilizados até hoje por muitos professores que se consideram senhores dos saberes. A matemática possui varias facetas com os jogos lúdicos e oportuniza ao educando realizar diversas atividades do dia a dia para favorecer ao aluno a compreensão da lógica e cálculos matemáticos. A…

orientado pelo professor de nossa instituição, demonstra de maneira inovadora a importância das atividades lúdicas nas praticas educativas da alfabetização. A evolução da leitura e da escrita, tendência natural, expressiva e criativa da criança, pode ser facilitada pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. Jogar e brincar são atividades que, bem orientadas certamente, contribuirão no desenvolvimento da…

podem ser diante da nossa sociedade sinônimo de exclusão, tanto no processo produtivo como familiar, porque o idoso passa a se sentir inferior e lhe é abstraída todas suas potencialidades produtivas, sociais, culturais e intelectuais. Diante desses pressupostos, salientamos que a participação efetiva da pessoa idosa em atividades prazerosas eleva sua auto-estima e melhora sua capacidade física, psicológica e funcional no que tange o processo de envelhecimento. É de suma…

discute-se a questão dos jogos e brincadeiras e sua importância no desenvolvimento da criança. Atualmente, vários pesquisadores mostram preocupação em compreender este fenômeno buscando, principalmente, responder questões como: a função que estas atividades exercem sobre o desenvolvimento infantil; motivos pelos quais a criança deve brincar; o que a brincadeira proporciona à criança no que diz respeito à aprendizagem etc. A fim de discutir estas e outras questões relacionadas ao tema…

de Assistência Social, capazes de exercer influencias positivas nas condições de vida das crianças, a partir de parcerias intersetoriais com áreas de educação, saúde e demais políticas. Prevendo atividades conjuntas com crianças e familiares, de forma a fortalecer vínculos, trabalhar com potencialidades, identificar, evidenciar vulnerabilidades e prevenir a ocorrência de situações de risco, como negligência, abandono, violência e etc. O projeto definiu como objetivo principal:…

indispensável o trabalho do professor como mediador da situação, é preciso que o educador esteja aberto e preparado para lidar com o novo e procurar meios, ferramentas didático pedagógicas, para que todas as potencialidades intelectuais e sociais do indivíduo sejam amplamente contempladas e desenvolvidas. Com todas essas características a escola, torna-se um ambiente privilegiado para se discutir a questão do preconceito, pois deve ser um lugar aberto para discussões de ponto de vista…

estágio no Centro de Referência à Assistência Social do município de Iraquara, pois torna-se porta de entrada do serviço da assistência que acolhe as demandas sociais, como objetivo de prevenir situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades e do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários em casos de violação, acolhendo os idosos possibilitando que se sintam com seus direitos sociais garantidos. JUSTIFICATIAVA O CRAS foi criado em 18 de Abril de 2004,…

Para Mattos (2009) o jogo está presente desde cedo na vida das crianças como uma forma de desenvolvimento de suas atividades cognitivas e manipulativas. O jogo faz parte do cotidiano do aluno, por isso, ele se torna um instrumento motivador no processo de ensino e aprendizagem, além de possibilitar o desenvolvimento de competências e habilidades. Em síntese a educação lúdica, entendida como o aprender brincando, integra na sua essência uma concepção teórica profunda e uma concepção pratica

BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................10 1 INTRODUÇÃO Os seres humanos são dotados de criatividade e possuem a capacidade de aprender e de ensinar. A criatividade da criança precisa ser trabalhada e desenvolvida, e é por meio do trabalho realizado com a arte nas escolas que isso será possível, pois, nas palavras de Buoro (2000, p. 39) “Arte se ensina, Arte se aprende”. Na escola, fundamental o foco de estudos artísticos, está centrado em…

PEDAGÓGICAS CURSO: Pedagogia – 3ª e 4ª séries – 2º semestre - 2013 DISCIPLINAS: Organização e metodologia da Educação Infantil: Prof.ª Raquel - Educação Lúdica: Prof.ª Adriana- Letramento e alfabetização: Prof.ª Maria Helena. Curso: Pedagogia Disciplinas- Educação Lúdica: Prof.ª Adriana-. Data: 25/09 4º Semestre 2013 Atividade: Levantamento de jogos e brincadeiras de outras culturas Horas Previstas: 5h Pesquisar sobre jogos, brinquedos e brincadeiras de outras…