Potencialidades Desenvolvidas Com Atividades Ludicas

posição privilegiada para a análise do processo de constituição do sujeito, rompendo com a visão tradicional de que ela é uma atividade natural de satisfação de instintos infantis. Segundo ele a brincadeira como uma maneira de expressão e apropriação do mundo das relações, das atividades e dos papéis dos adultos. A criança por intermédio da brincadeira, das atividades lúdicas, atua, mesmo que simbolicamente, nas diferentes situações vividas pelo ser humano, reelaborando sentimentos,…

desenvolvendo a compreensão da natureza da experiência, fazendo a relação entre fantasia e realidade. A integração é parte importante nesse relato pois no processo de aprendizagem a socialização tem papel extremamente relevante e aqui ela é desenvolvida de maneira lúdica por alunos e professores, respeitando o interesse e o tempo de desenvolvimento de cada aluno integrando e incluindo todos numa única peça teatral onde a criança experimenta seu ser inteiro, sem sofrer comparações ou…

mas, sem sentido para elas, estão sendo privadas de um de seus direitos básicos. O mundo da criança difere qualitativamente do mundo adulto, nele há o encanto da fantasia, do faz-de-conta, do sonhar e do descobrir. É através das brincadeiras, atividade mais nobre da infância, que a criança irá se conhecer e terá a oportunidade de se constituir socialmente. É também a partir da espontaneidade do brincar que a criança poderá expressar as diferentes impressões vivenciadas em seu contexto…

Resumo A presente monografia aborda um tema relevante para a Educação Infantil, os Jogos recreativos na educação infantil. Com o objetivo de mostrar que os jogos recreativos são atividades que estimulam e são capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional de nossos educandos, percebemos a importância destes jogos no universo escolar. A realidade vivida nas instituições de ensino quanto a prática do jogo recreativo, busca elaborar uma proposta que…

Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Multidisciplinar II sob orientação a Tutora a Distancia: Adalgisa Bergamin Diples. Piracicaba 2012 INTRODUÇÃO As atividades lúdicas consistem em exercícios físicos sadios e intensos. Considerando-se que tais atividades propiciam diminuição de dificuldades emocionais, fortalecendo entre outras coisas e autoestima e segurança. Na educação infantil as atividades lúdicas são mais aplicadas

As brincadeiras das crianças vão mudando à medida que elas crescem e se desenvolvem. Primeiro, a criança brinca com o seu próprio corpo, observa e brinca com as mãos, leva o pé à boca e agita-se, posteriormente descobre os objectos e as suas potencialidades, segura nos brinquedos na mão, leva-os à boca, agita-os e atira-os ao chão, a seguir há uma combinação dos objectos num jogo relacional e rapidamente chegamos ao "faz-de-conta". Desta forma, a criança entra no jogo simbólico, onde o…

através deste trabalho monográfico. Dessa forma, como professoras atuantes na área da Educação Infantil e considerando a importância do lúdico para o desenvolvimento da criança, em detrimento de um ensino tradicional voltado para as atividades mecânicas e repetitivas, definimos trabalhar com o seguinte tema: Jogos, brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil: Um tesouro de múltiplas possibilidades. Portanto, o problema que destacamos nesse trabalho, é o…

sentido, teve como principal foco de estudo a prática de atividades lúdicas, que possibilitam a inserção além da estimulação de brincadeiras e jogos no processo ensino-aprendizagem da Educação Infantil. Explanando quanto a importância da ludicidade no planejamento escolar, de maneira a empregá-la no desenvolvimento das práticas educativas dos profissionais de educação. Assim, foco deste projeto norteia a introdução e expansão da cultura lúdica de alunos e professores no contexto…

como forma de aprendizagem, ressaltando que trabalhando dessa forma não estará tirando a seriedade da aprendizagem e dos conteúdos, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o desenvolvimento sadio dos pequenos e a apreensão do conhecimento, porque possibilita o mundo da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos. Através das atividades lúdicas a criança desperta para o convívio social, o encontro com sigo mesmo e com o outro desenvolvendo - se integralmente e…

com a música nas atividades realizadas em sala de aula, principalmente nas brincadeiras e que sabem da relevância de se trabalhar a musicalização. Mas, foi possível perceber ainda, que muitos encontram dificuldades para realizar esse trabalho. Ao conversar com o pedagogo dessa instituição levantei questionamentos à cerca desse trabalho, fizemos então reflexões à cerca dessa temática, e o mesmo relatou que os professores ainda se sentem despreparados para desenvolver atividades que…