Pedagogico

TEATRO NA ESCOLA : UMA EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO COM DIVERSAS LINGUAGENS.

Genimari Diomar Zambelli - Escola Municipal Francisco Ortega[1]

Resumo

O relato que apresento trata-se de um resumo sobre minha experiência teatral junto aos alunos e professores. Partindo do princípio que na Educação Infantil é necessário um trabalho com diversas linguagens oferecendo à criança oportunidades de experimentação, principalmente no campo das emoções, sugiro o teatro na escola como instrumento de educação que utiliza ecleticamente diversas áreas do conhecimento desenvolvendo a compreensão da natureza da experiência, fazendo a relação entre fantasia e realidade. A integração é parte importante nesse relato pois no processo de aprendizagem a socialização tem papel extremamente relevante e aqui ela é desenvolvida de maneira lúdica por alunos e professores, respeitando o interesse e o tempo de desenvolvimento de cada aluno integrando e incluindo todos numa única peça teatral onde a criança experimenta seu ser inteiro, sem sofrer comparações ou qualificações.

Introdução

Partindo do princípio que na Educação Infantil é necessário um trabalho com diversas linguagens oferecendo à criança oportunidades de experimentação[2], principalmente no campo das emoções, introduzimos o teatro na escola como instrumento de educação que utiliza ecleticamente diversas áreas do conhecimento, desenvolvendo a compreensão da natureza da experiência, fazendo a relação entre fantasia e realidade. A integração e conscientização são partes importantes nesse projeto, pois no processo de aprendizagem a socialização tem papel extremamente relevante e aqui, ela é desenvolvida de maneira lúdica por alunos e professores, respeitando o interesse e o tempo de desenvolvimento de cada aluno, integrando e incluindo todos numa única peça teatral onde a criança experimenta seu ser inteiro, sem sofrer comparações ou qualificações.

Objetivos Gerais