Possenti E Estilo

segundo Antunes, "em geral, e por falta de um conhecimento mais consistente, a repetição tem sido vista apenas como uma característica da oralidade informal [...], uma concessão que se faz, uma vez que 'a fala tudo permite'". De acordo com Sírio Possenti, "o texto deve ser concebido como uma unidade semântica e os mecanismos coesivos contribuem, significativamente, para a construção do sentido do texto, além do fato de que sua escolha não é aleatória". Contudo, foi possível perceber, através do

________________________________________________________________________ Apresentamos agora 4 (quatro) questões de vestibular para que você as resolva, observando o que acabou de realizar e analisar. Leia, agora, o que pensa o prof. Sírio Possenti a respeito do assunto: Eu diria que o mais importante não é identificar, mas tentar explicitar o que é que tal palavra ou locução está fazendo aí. Especialmente, que importância tem para a significação. Com quais outras palavras ou…

produzido e, assim, corrigi-lo ou adequá-lo às normas tidas como padrão. A modalidade falada, por sua vez, vincula-se mais ao estilo informal, já que exige menor grau de consciência na escolha do léxico, do repertório lingüístico dos falantes. Após essa primeira distinção, queremos lembrar que a língua escrita e a língua falada não estão necessariamente ligadas ao estilo formal e informal respectivamente. Uma vez que estamos tratando da variação estilística, temos de ater-nos às…

livro por mês. Isso ajudará a escrever melhor. Quem escreve, tem a intenção de revelar-se para os outros e traçar um destino, ser lembrado como escritor, e colocar-se no campo de batalha de trabalho com outros escritores. Cada escritor tem um estilo de produzir um texto, porque cada redator é único, e cada um quer conhecer outras maneiras de pensar. Quem escreve claro, expõe as idéias de tal modo a não permitir dúvidas quanto à interpretação. Quando o discente aprende a escrever…

conteúdo e também, ou principalmente, pela sua função ou fim específico. Como os gêneros textuais são respaldados nas práticas sociais, na dinâmica da vida social e cultural, eles podem sofrer variações em suas unidades temáticas, forma composicional e estilo. Não são, os gêneros textuais, file:///C:/Users/Fernanda/Documents/G%EAneros%20Discursivos%20_%20Textuais.html 1/5 05/08/2015 Gêneros Discursivos / Textuais conforme afirma Ingedore Koch,…

determinado lugar, não necessariamente será em outro, isso se dá porque a piada e seu efeito de humor acontecem devido ao seu contexto sócio- histórico e ideológico. Além disso, pode se tornar uma referência para determinado grupo social. Segundo (POSSENTI, 1995), ao estudar uma piada logo se gera um efeito humorístico. O autor considera isso uma pena, pois esse gênero é muito importante para ser estudado, pois nele esta exposto visões sintetizadas dos problemas decorrentes em nossa…

práticas sociais com a qual os usuários agem e expressam suas intenções, adequadas a cada circunstância. A noção de língua adotada admite-a como variada e variável. De acordo com Renate Barttsch (Apud Marcuschi 2008): A língua é heterogenia, os estilos e registros numa língua também são heterogênios, assim como o sistema linguístico. Esse aspecto da língua enquanto heterogênea permite admitir que: -É um sistema simbólico; -Não é um simples código autônomo; -recebe sua determinação a…

os quais descontextualizados não têm valor para as competências: discursiva (capacidade de usar a língua de modo variado), linguística (capacidade de conhecer a língua de uma comunidade específica) e estilística (capacidade de conhecer diferentes estilos). Para que o estudante tenha o domínio dessas três competências, as quais norteiam o desenvolvimento do português, seja na fala ou na escrita, o texto é a ferramenta ideal. Antes, este estudo, baseado em pesquisas…

orais ou escritos materializados em situações comunicativas recorrentes. Os gêneros textuais são os textos que encontramos em nossa vida diária com padrões sócio-comunicativos característicos definidos por sua composição, objetivos enunciativos e estilo concretamente realizados por forças históricas, sociais, institucionais e tecnológicas. Os gêneros constituem uma listagem aberta, são entidades empíricas em situações comunicativas e se expressam em designações tais como: sermão, carta comercial

refletir sobre os problemas do ensino de língua portuguesa, partindo de uma análise bibliográfica sobre os instrumentos metódicos de ensino, e a função social da escola. Para este objetivo, foram pesquisados alguns teóricos como: Bagno, Cunha, Luft, Possenti, Almeida e Teberosky, com o propósito de verificar e analisar suas teorias para que pudesse construir o referencial que serviu de suporte para o alcance dos meus objetivos. …