Planificação E Desenvolvimento Curricular Na Escola

entre 6 e os 15 anos e pode ser cumprido tanto em escolas públicas ou em escolas privadas. Hoje, é cada vez mais evidente que, face às constantes mudanças sociais e consequentemente as necessidades provenientes dessas mudanças, surge novos desafios às instituições educativas que devem estar comprometidas com a qualidade da educação de modo a formar indivíduos competentes, responsáveis e pró-activos e que estejam comprometidos com o desenvolvimento do país. …

Que escola? Que ensino? Que aprendizagens? Seria pertinente antes de iniciar a minha reflexão sobre o que “é ser professor de Geografia”, reflectir sobre o papel da Escola e do ensino neste início de século. Uma das características da sociedade actual é o ritmo alucinante das transformações a todos os seus níveis (científicas, tecnológicas, económicas, políticas e, principalmente, sociais), nunca antes experimentado na História da Humanidade. Modos de vida, hábitos, valores…

Léxico Comentado sobre Planificação e Avaliação António Rosado Introdução A nossa experiência como orientador de estágio tem-nos permitido o contacto com dezenas de escolas do ensino básico e secundário de diversas zonas do país, daí resultando um contacto prolongado com a realidade do ensino da Educação Física e com os problemas de planificação, condução do ensino e avaliação com que os estagiários e outros colegas se defrontam quotidianamente e nos quais acabamos por nos envolver por via da

Dezembro/2011 Índice • • • • • • Aprendizagem Cooperativa e Inclusão Fundamentos da Aprendizagem Cooperativa Aulas Cooperativas – Planificação e orientação Aulas Cooperativas – Ambiente de aprendizagem Aulas Cooperativas – Avaliação Aplicação de uma metodologia cooperativa – ABP (Aprendizagem Baseada em Problemas) Aprendizagem Cooperativa Contexto? Desenvolvimento do Sistema Educativo: Integração: separação e segregação Aluno individual Inclusão: cooperação e inclusão…

tornando-se mais abrangente e surgindo agora ligado à educação para o desenvolvimento. Mas, apesar de todos os esforços de sensibilização, a sociedade tem mantido uma posição antropocêntrica em relação ao ambiente, delapidando os recursos e consumindo duma forma exagerada; para que a sociedade mude a sua atitude, a EA é fundamental. A Comissão de Educação Geográfica afirma que a educação geográfica é indispensável para o desenvolvimento de cidadãos responsáveis e activos no mundo actual…

ou descrição dos seminários 16 2.2.1.A Escola e suas Componentes Organizacionais 16 2.2.2.As componentes físicas da escola 17 2.2.3.As Funções do Professor 17 2.2.4.O Professor e a Escola 18 2.2.5.O Bom Professor 18 2.2.6.Técnicas, formas e instrumentos de realização de entrevista e questionário 20 2.2.6.1.Tipos de entrevistas 21 2.2.7.Planificação de Aula 21 2.2.7.1As características de um bom plano de aula 22 2.2.7.2.Importância da planificação de aula 22 2.2.8.Avaliação no Processo

o mesmo valor ou importância do ponto de vista curricular. Cabe ao professor envolver os alunos mas sem esquecer os critérios precisos para avaliar o seu valor e interesse, pois como afirma Kilpatrick (2007, citado por Miranda, 2008, p.8)2 , o projeto não significa "uma subordinação do professor ou da escola a caprichos infantis". Por exigir uma planificação cuidada, o projeto assume-se como uma atividade intencional. Em educação, essa planificação não se resume ao professor, devendo…

segundo momento decorreu na Escola Secundária de Teacane. O relatório das PPs elabora-se sob o propósito dos seguintes objectivos gerais: Demonstrar capacidades de integração de conhecimentos; Articular os saberes científicos, pedagógicos e didácticos; Descrever de forma científica, coerente e integrada a vivência experienciada nas práticas pedagógicas; Analisar científica e criticamente as questões da educação; Propor melhorias ao projecto pedagógico da escola e contribuir para a…

Design e Comunicação, Lda. www.bluetwo.pt ISBN 978-972-8743-58-1 Agência Nacional para a Qualificação, I.P. Av. 24 de Julho, nº 138 1399-026 Lisboa Tel.: 21 394 37 00 www.anq.gov.pt ÍNDICE Introdução Actividades de Exploração Vocacional Planificação e Dinamização das Actividades de Exploração Vocacional I Explorar as Oportunidades Apresentação do Sistema Educativo Português e do Sistema Nacional de Qualificações Visita de estudo a locais de trabalho Debate sobre profissões…

CRÍTICO-REFLEXIVO DA PES I e II ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTUDO DE INVESTIGAÇÃO PLANIFICAÇÕES P.E.S. I Mestrado em Educação Pré-Escolar Prática de Ensino Supervisionada I e II Página 2 Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Planificação Semanal nº 1 “ A alimentação” Jardim-de-Infância: Concelho de Viseu Sala: 5 Educadora Estagiária: Marta Isabel Pereira Silva Nº 6981 Data: De 18 de Outubro a 19 de Outubro de…