Perguntas Professor Series Iniciais

apresentando diferentes possibilidades de metodologias que podemos utilizar em sala de aula nas séries iniciais. Nas webaulas 01 e 02 enfocaremos o ensino de história e nas webaulas 03 e 04 voltaremos principalmente para o debate sobre o ensino de geografia. Lembrando que esse debate se complementa em sala de aula, principalmente, pelo fato de que é o mesmo professor que ministra esses conteúdos nas séries iniciais. Vamos iniciar nossa viagem pelo tempo sem perder de vista o espaço…

um problema geral ou particular, um conjunto de perguntas inter-relacionadas, uma temática que valha a pena ser tratada por si mesma... Normalmente, superam-se os limites de uma matéria. Para abordar esse eixo em sala de aula, se procede dando ênfase na articulação da informação necessária para tratar o problema objeto de estudo e nos procedimentos requeridos pelos alunos para desenvolvê-lo, ordená-lo, compreendê-lo e assimilá-lo. Quando um professor ou uma professora pretende tratar em…

Caracterização da turma estagiada.....................................................................08 4.3.1 O PERFIL DOS ALUNOS..................................................................................08 4.3.2 Caracterização do(a) Professor(a) da turma estagiada.....................................09 4.4. Descrição das aulas assistidas:...........................................................................10 4.5. Caracterização das aulas assistidas quanto ao Conteúdo:........

Fundamental II e Formação e Ação Docente: Prática de Educação das Séries Iniciais do Ensino Fundamental II são de suma importância para instrumentalizar-nos como estudantes de Pedagogia e futuros profissionais da Educação, para que assim familiarizemos com a prática da sala de aula, a convivência com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios e dificuldades. O mesmo abrange o que um professor bem informado e preparado deve trabalhar por meio de…

Educação e Filosofia da Educação. A proposta da quarta Unidade de Aprendizagem é partir da observação da prática pedagógica de um professor com o objetivo de levantar um tema para fazer um projeto de pesquisa. A proposta da sexta Unidade de Aprendizagem é observar o professor regente, elaborar planos de aulas e atuar como regente em no mínimo oito horas aula nas séries iniciais do Ensino Fundamental. As partes que compõe este artigo são: Apresentação e organização do estágio na…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Aline Magalhães da Silva Elizângela Alves de Sousa Maria Jose de Jesus Alves aline_flavio18@hotmail.com elizangelaalvesdesou@hotmail.com marygirl2012_@hotmail.com RESUMO O artigo reflete sobre o desenvolvimento e aprendizagem da leitura e da escrita nas séries iniciais, envolvendo professores e alunos. Pois hoje em dia para uma boa integração social requer do cidadão muito mais do que o mero conhecimento das primeiras…

INTRODUÇÃO É consensual a importância da Matemática na contemporaneidade. Entretanto, o ensino desta disciplina apresenta muitos problemas. Provavelmente o professor que a ensina escuta com certa freqüência o seguinte questionamento dos estudantes: Por que devo aprender “estas coisas?” Esta pergunta típica surge depois da apresentação da maioria dos conteúdos de Matemática. 1ª POR QUE ENSINAR MATEMATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Na escola a criança deve envolver-se com atividades…

ALUNO NA SALA DE AULA, NAS SÉRIES INICIAIS NO MUNICÍPIO DE SIMÔES FILHO. Simões Filho 2011 AURELICIA DE SOUZA PORTELA CATARINA MIRANDA SILVA MARIA CÉLIA OLIVEIRA ROCHA SONIA GOMES OLIVEIRA DA CUNHA A IMPORTÂNCIA DA FALA DOALUNO NA SALA DE AULA, NAS SÉRIES INICIAIS NO MUNICÍPIO DE SIMÕES FILHO Monografia apresentada á rede UNEB 2000, como produção acadêmica do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitação nas Séries Iniciais do Ensino…

reflexão sobre o ensino de ciências no nível fundamental da educação O ensino de ciências foi o tema proposto para os artigos, em seu primeiro momento abordou-se como este estaria sendo ensinado nas series do ensino fundamental, mais exatamente uma reflexão de como isso ocorre, e viu-se que alguns professores tomaram as contribuições da psicologias, estas foram capitalizados para elaborar estratégias de ensino de Ciências, de acordo com o modo como as crianças entendem a construção…

TEORICO E A EDUCAÇAO GEOGRAFICA. A realidade brasileira nos revela que o discurso adotado em sala de aula pelo professor ainda esta fundamentado, na maioria das vezes, nos manuais didáticos e em discursos aprendidos da mídia. Temos no processo de aprendizagem contradições em que o aluno chega à sala de aula sem saber o que ira aprender, iniciando-se ai uma contradição na relação professor- aluno, outra contradição que podemos encontrar no meio escolar é a escolha dos conteúdos, que…