Relatório final de estágio fundamentado na prática pedagógica do ensino fundamental ii

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO FUNDAMENTADO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Andreia Contrigiani de Souza[1]

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo, por meio dos textos trabalhados em sala de aula e também das experiências de estágio, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora deve conduzir a aprendizagem e como se processa a apropriação do conhecimento pela criança. Objetiva ainda, analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. As disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado de Ensino Fundamental II e Formação e Ação Docente: Prática de Educação das Séries Iniciais do Ensino Fundamental II são de suma importância para instrumentalizar-nos como estudantes de Pedagogia e futuros profissionais da Educação, para que assim familiarizemos com a prática da sala de aula, a convivência com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios e dificuldades. O mesmo abrange o que um professor bem informado e preparado deve trabalhar por meio de conteúdos e como dar conta das exigências de uma educação moderna e atualizada, em um mundo globalizado, que desperte o interesse e a vontade da criança para que se aproprie de novos conhecimentos e experiências positivas, a alegria da convivência e descobertas de saberes, valores e lições de cidadania que a acompanharão pela vida, tornando-a cidadã instruída, consciente de seus direitos e de seus deveres. Que saiba conviver e respeitar a diversidade, a natureza e faça pleno uso dos meios de informação e tecnologias disponíveis. Por fim, este relatório é uma forma de expressar nossos conhecimentos adquiridos pelas duas disciplinas citadas acima, ou seja, por meio da teoria estudada e da prática.

Palavras-chave: Formação docente; Ensino-Aprendizagem; Estagio supervisionado.

SUMÁRIO

Resumo e