Perguntas Professor Alfabetizador

VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO A vida em sociedade não teria sido imaginável sem que existisse a comunicação. A ciência da lingüística se desenvolveu quando os homens começaram a fazer perguntas sobre a linguagem que embasava sua civilização. Os principais problemas da linguagem estão inteiramente ligados à variação lingüística, pois cada indivíduo tem a sua própria fala trazida do seu contexto familiar. Esse…

Regina Ziberman e outros autores que dedicam obras literárias ao referido assunto e também análise de questionários aplicados a professores do ciclo inicial de alfabetização que subsidiou um diálogo entre a teoria e a prática. Nesse sentido justifica-se tratar do tema delimitado: “A formação de alunos leitores nas séries iniciais”, onde o conceito de alfabetizadores que desejamos tornar acessível a todos, parte de uma ressignificação de conceito da mesma no contexto escolar,…

nas séries iniciais. Na modalidade Educação de Jovens e Adultos há uma série de problemáticas que interferem no desenvolvimento cognitivo dos educando. Em geral, percebe-se que os principais problemas sãos encontrados na falta de qualificação dos professores que, na maioria das vezes, não são preparados para esse público. Além do material didático, que não é contextualizado a partir da realidade dos alunos e das condições de vida deles que não favorece seu desenvolvimento educacional.…

.............................................................17 APÊNDICE A: QUESTIONÁRIO DE OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA ................18 APÊNDICE B: QUESTIONÁRIO DIREÇÃO/SUPERVISÃO ESCOLAR.......... ...18 APÊNDICE C: QUESTIONÁRIO PARA PROFESSOR............................................19 APÊNDICE D: ENTREVISTA COLETIVA COM ALUNOS DA EJA......................20 APÊNDICE E.: ENTREVISTA INDIVIDUAL COM ALUNOS DA EJA..................20 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O…

aluno coloca suas idéias em prática é sinal de que ele realmente foi alfabetizado, demonstrando seus conhecimentos. Um bom trabalho de alfabetização precisa levar em conta o processo de ensino e de aprendizagem de maneira equilibrada e adequada. O professor tem uma tarefa a realizar em sala de aula e não pode ser um mero espectador do que faz o aluno ou simples facilitador do processo de aprendizagem, apenas passando tarefas. Cabe a ele ensinar também e, assim, ajudar cada aluno a dar…

Geral Analisar quais os métodos utilizados pelos professores no processo de alfabetização e o que os mesmos pensam a respeito desses métodos. Objetivos específicos - Identificar quais métodos de alfabetização que vêm sendo utilizados; - Analisar cada um dos métodos; - Verificar quais são os critérios considerados pelo professor ao optar por um ou outro método. Problema Quais métodos de alfabetização vêm sendo mais utilizados por professores da rede pública no município de Vera…

escola e os alfabetizadores, conduzirão o processo de alfabetização e letramento visando para que este venha ser um processo prazeroso e que acarrete bons resultados tanto para o educando, quanto para o educador e também a própria instituição de ensino. Ele também contribui para que os conceitos ora atribuídos sobre alfabetizar sejem encarados com outra visão, ou seja de maneira simples e fundamental para a formação de uma pessoa. Solucionando e assim respondendo a seguinte pergunta:…

utilizamos a nomenclatura considerada a mais conhecida entre os professores: Nível 1 – pré-silábico (fase pictórica, gráfica primitiva e pré-silábica propriamente dita) Nível 2 – intermediário I Nível 3 – silábico Nível 4 – intermediário II ou silábico-alfabético Nível 5 – alfabético O nível intermediário I foi introduzido por se tratar de um momento de conflito fundamental para a organização do trabalho do professor. Nível 1: pré-silábico Fase pictórica: A criança registra…

alfabetização infantil. Entretanto, percebendo a enorme dificuldade que os alunos tinham com a escrita e a leitura, comecei a indagar a respeito dos métodos de alfabetização utilizados na escola. Com certa perplexidade, conversando com alguns colegas alfabetizadores, descobri que eles não tinham praticamente nenhum método de alfabetização. Era tudo na base do improviso, alegando eles a falta de apoio com relação a materiais didáticos. Vendo essa situação, tive a iniciativa de…

de Alfabetização: Apropriação de Muitas Linguagens 3 A Escolha dos Textos para Classe de Alfabetização: a Pesquisa do Professor 35 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ O Universo da Sala de Aula de Alfabetização: o Ambiente Alfabetizador 37 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○