Paradigmas Tradicional

é a teoria construtivista de conhecimento, que, desde o começo da década de 80, ganha espaço nas escolas brasileiras. Um de seus propósitos é justamente o de ser uma escola para “todos” – não para uma elite –, em contraponto ao modelo da escola tradicional e conteudista do século passado. A decepção vem do fato de as crianças terem acesso à escola, mas não aprenderem. Nesta entrevista realizada, por e-mail, Macedo, especialista na Teoria de Piaget, explica as concepções construtivistas e…

mudanças tanto no campo socioeconômico e político quanto no da cultura, da ciência e da tecnologia. Com todas essas transformações tecnológicas surgiu a era da informação. Trazendo um tempo de expectativas, de perplexidade e da crise de concepções e paradigmas. Qual o papel da educação neste novo contexto político? Qual é o papel da educação na era da informação? Que perspectivas podemos apontar para a educação nesse início do Terceiro Milênio? Para onde vamos? Em princípio analise a…

Resumo das obras: MORAES, Maria Cândida. O paradigma educacional emergente. São Paulo: Papirus. 1997; BEHRENS, Marilda Aparecida. Paradigma da complexidade. Ed: vozes. 2005; GADOTTI, Moacir. Perspectivas atuais da educação. São Paulo Perspec. V.12 n.2. São Paulo abr/jun.2000. Thays Cristina Gomes Este trabalho faz uma abordagem aos conteúdos das…

transição se coloca em que o paradigma dominante da modernidade ocidental entra em conflito com os paradigmas emergentes. Uma luta subparadigmática[1] é travada no âmbito do Direito, em que o Paradigma dominante Monista, modelo teórico positivista ou neopositivista com base liberal-burguesa- individualista apresenta-se como se ainda fosse capaz de dar conta dos problemas que se colocam na realidade social. É neste contexto de rupturas epistemológicas que tal paradigma é posto em xeque…

JURÍDICO CRÍTICO Natureza da Teoria Crítica  Há uma crise de paradigmas proporcionada pela emergência de novidades e problemas que não estão dimensionados nos caracteres da antiga filosofia fundante.  O racionalismo-natural (jusnaturalismo) e o racionalismo lógico-instrumental (positivismo jurídico)  Trata-se de um movimento e uma aproximação de manifestações filosóficas críticas sobre o fenômeno daquilo que sendo tradicional, dogmático, agride, Natureza e conceituação da…

Produção Textual Interdisciplinar Individual INTRODUÇÃO: O presente trabalho apresenta um estudo a respeito da função da escola, do papel do professor, das diferenças fundamentais entre o método tradicional e o método histórico quanto à forma de ensinar e também, o porquê das mudanças corridas através dos tempos. DESENVOLVIMENTO A escola tem recebido em suas dependências crianças, jovens e adultos das diferentes camadas sociais principalmente nos últimos tempos. Nos primórdios…

com base nos paradigmas de Skinner, Piaget e Vygotsky Ao observar certas ações tomadas pela professora Louanne Johnson em uma escola onde a predominância é de negros desprovidos de boas condições financeiras e de oportunidades, foi possível relacioná-las aos paradigmas de Skinner (Behaviorismo), de Piaget (Psicologia Genética) e Vygotsky (paradigma Sócio-histórico-cultural). Atentemos inicialmente ao fato de Louanne, que inicialmente usava roupas típicas de um professor tradicional,…

lutar por uma história total, opõe-se totalmente ao paradigma tradicional da historiografia" Essa nova historiografia também foi denominada como "história das mentalidades", onde a história se preocupa com tudo, onde não há paradigmas, e a história é subjetiva, ao contrário da história tradicional. A Nova História trará muitas novas questões ao estudo da história, as quais discutiremos mais adiante, como por exemplo, a não necessidade de um paradigma e a questão da narrativa. Atualmente,…

Uma crise de paradigmas, sempre ocorre através de uma mudança conceitual, ou uma nova visão de mundo, decorrentes de uma insatisfação relacionada aos modelos anteriormente predominantes, sem explicação. Acredita-se que as mudanças mais radicais, geralmente, são de ordem científica, devido ao esgotamento das explicações oferecidas pelos modelos e teorias tradicionais, que faz com que sejam buscadas novas alternativas que substituam as já desgastadas, novas teorias mais adequadas às…

quando o físico Israelense, EliyahuGoldratt, se envolveu com os problemas da logística de produção. Goldratt elaborou um método de administração da produção totalmente novo, e ficou intrigado com o fato de os métodos da administração da produção tradicionais não fazerem muito sentido lógico. O método elaborado foi muito bem sucedido, e outras empresas se interessaram em aprender a técnica. Goldratt então se dedicou a elaborar mais o seu método e a disseminá-lo. No começo da década de…