Pa - historicidade
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13 páginas
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBAAS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I : ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE
DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO
CONTEXTO ESCOLAR
METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE
METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA
PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA
SÃO LEOPOLDO
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE
DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO
CONTEXTO ESCOLAR
Produção de aprendizagem apresentada à UTA - Historicidade, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Eloisa Baseggio Calvo Pólo de apoio presencial: São Leopoldo
SÃO LEOPOLDO
2010
1 INTRODUÇÃO
Esta resenha falará sobre as aulas de história, geografia e artes no ensino fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar.. A metodologia adotada foi a de pesquisa às diversas fonte, livros das disciplinas, textos, publicações, sites, Parâmetros Curriculares Nacionais, entre outros conforme referências, levando em consideração a relevância do conteúdo para a boa construção da presente PA. A mesma é parte integrante das disciplinas de Metodologia do Ensino de história, Metodologia do Ensino da arte, Metodologia do Ensino de geografia e Pesquisa e Prática Profissional – a aula.
2. AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGO INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR
Entende-se o termo intercultural como adequado para pensar a interação social na sala de aula. Cada um ou cada grupo possui seus próprios conceitos e conhecimentos, assim como sua organização. Ao juntarem–se na sala de aula, os diferentes sujeitos lançam