Paradigmas Tradicional

............................................................................... 3 2. Introdução ............................................................................................................................. 3 3. Novos paradigmas ................................................................................................................. 3 4. Transformando pessoas .................................................................................................

INDISCIPLINA E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA Por: Jorge Schemes* Quando o assunto é indisciplina dos alunos e atitudes de rebeldia e agressões, há a necessidade de mudanças paradigmáticas profundas na escola enquanto comunidade. A postura tradicional de onipotência por parte do educador, mesmo quando se coloca para ajudar o outro (o qual é visto como impotente e incapaz de resolver seus problemas), é um modelo inadequado para alcançar soluções. Entender os motivos, os porquês…

RESENHA Autor 1 - 12164001602 MORAES, Maria Candida. O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas. Em Aberto, Brasília, v. 01, p. 57-69, 1996. O texto consiste em uma experiência vivenciada por professores universitários preocupados em buscar paradigmas inovadores para suas praticas pedagógicas levou a desenvolver uma pesquisa-ação, com o desejo em superar os paradigmas construídos pela sociedade ao longo da história da…

XX, trouxeram transformações extremamente significativas, inteiramente inesperadas por quaisquer teorias. Assim, a sociologia foi obrigada a repensar seus conceitos, abandonando alguns e produzindo outros. O presente trabalho questiona se o tradicional paradigma das classes sociais e da luta de classes possibilita uma compreensão teórica e política adequada desses diversos movimentos agrupados sob a mesma denominação. Percorrendo, ainda que superficialmente, a variedade e transformações…

mundo. O seu livro Por uma geografia nova foi lançado e praticamente revolucionou a história do pensamento geográfico, pois o mesmo trazia uma análise nova, onde a meta era produzir um novo paradigma no pensamento geográfico. Seu livro dividia-se em três partes, a primeira se tratavam da crítica ao modelo tradicional de geografia analisando os filósofos, geógrafos e refletia sobre a geografia clássica e seu contexto histórico. Na segunda parte falava-se em mexer com o próprio objeto do…

mercado, a produtividade, o faturamento e o feedback. Sempre tendo a preocupação de não descartar qualquer opinião de terceiros, mas sempre ouvir e considerar; bem como, acatar as idéias que têm fundamento em boas estratégias e que possam gerar novos paradigmas que condicionem a organização em sua plenitude de vida. O objetivo desse estudo é conceituar as organizações quanto ao pensamento sistêmico. O Pensamento Sistêmico, diante das mudanças aceleradas, passa a ser um ponto de…

nos perguntar quais são os paradigmas pelos quais entendemos a comunicação, e se usamos os paradigmas corretos no nosso trabalho científico de teorização da comunicação. Pensamos suficientemente sobre os paradigmas que usamos quando analisamos, problematizamos ou ainda quando procuramos soluções para a comunicação? Sabemos que tudo depende do modelo de interesse, e essa é sempre a primeira regra epistemológica que devemos seguir a fim de elucidar qual o paradigma usado quando…

PÓS-GRADUAÇÃO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL RUTE MOREIRA RODRIGUES QUEBRANDO OS PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO FORMOSA-GO 2014 Mudando os paradigmas da Educação Vivemos o ocaso de um modelo educacional, todavia ainda estamos sem um substituto para a vaga de titular. Sir Ken Robinson desconfia da epidemia de déficit de atenção e aponta mudanças do paradigma da educação tradicional. Todo país do mundo nesse momento, está reformando a educação pública. Há…

Paradigma Holístico O pensamento holístico é ainda emergente, concordam os autores que defendem essa linha e também Cardoso (op.cit.). Requer estudos e reflexões para estabelecer melhor seu princípio. É uma tendência que oferece pistas para se encontrar pressupostos e propostas educacionais novas para a questão de que a nova sociedade desejada por todos requer uma nova educação. E essas devem fazer eco às angústias e às esperanças dos homens nesse final de século. A visão holística…

1. O paradigma emergente O conhecimento científico, como hoje é concebido, foi construído progressivamente desde o século XVI. Os cientistas mais influentes nesta construção, como Newton, Darwin, Durkheim, Lavoisier ou Adam Smith, trabalharam e viveram entre o século XVIII e o início deste século. Dos seus trabalhos resultou o paradigma científico dominante, que procura um conhecimento objectivo, universal e determinista. Este modelo de racionalidade foi desenvolvido essencialmente no seio das