Paradigmas Tecnicista

conhecimentos científico- tecnológicos em rede e como esses saberes, enquanto fios condutores dos conhecimentos, se tecem? Que metodologias, métodos e recursos estão a nossa disposição para a preparação de profissionais, capazes de responderem aos novos paradigmas e perfil profissional, que os levem a serem capazes de tomar decisões, de administrar conflitos oriundo dos cotidianos do mundo do trabalho, resolver e solucionar problemas, de serem gestores de situações novas, comunicarem-se…

conhecermos melhor os desafios que iremos enfrentar como professores. Anterior Próximo Foi durante o Renascimento Italiano, no período de transição entre a Idade Média para a Idade Moderna, que ocorreu uma O que é sociologia mudança no paradigma social. Na Idade Média o homem deveria ter uma vida exclusivamente temente a Deus (Teocentrismo). Os prazeres da vida eram desprezados e o conhecimento foi duramente combatido, pois a Igreja Católica temia perder o monopólio…

memorizar) e do que saber-fazer (os gestos podem tornar-se automáticos). O enfermeiro deve também desenvolver o seu saber-ser, tanto consigo próprio como com o cliente. Se, por um lado, a evolução tecnológica tem apelado à valorização da vertente tecnicista, por outro, o aumento da esperança de vida, com o consequente envelhecimento da população e o prolongamento de situações incuráveis (doenças crónicas), tem evidenciado a necessidade de cuidados mais relacionados com a área afectiva e…

reflexão e criticidade. As instituições de ensino, na visão de muitos educadores, estão falidas, pois não conseguem integrar os indivíduos ao meio social em que vivem, porque não atendem ao plurarismo cultural, necessitando urgentemente de novos paradigmas. Para tanto, também se faz urgente uma ressignificação do trabalho do professor para atuar em prol de promover na leitura e na escrita uma prática social, capaz de considerar as próprias experiências dos alunos, que estejam…

primário é elevada a nível superior; em que discute se o local para que isso aconteça será a Universidade ou o Instituto Superior; questiona-se o projeto político pedagógico; os saberes implicados nessa formação; no discurso sustenta-se a quebra de paradigmas educacionais tradicionais; e acreditando que os problemas da formação docente hoje têm raízes no passado, ou seja no mestre-escola de outrora. São de suma importância o resgate e a construção da informação histórica, na…

atualizando e se caracterizando. Após a Pedagogia Tradicional surgiu a Pedagogia Nova, onde a marginalidade não era vista com a ignorância, mas sim com a rejeição, onde os rejeitados eram os deficientes psíquicos. Após a Pedagogia Nova, surgiu a Pedagogia Tecnicista, onde a marginalidade se dava pelos improdutivos. Como se percebe, a pedagogia pode se atualizar, mas haverá os excluídos, aqueles que não se adaptam a tal pedagogia. Porém, a escola continuou com a expectativa…

disciplina (matéria ou conteúdo) o contexto da aprendizagem as estratégias metodológicas Índice [esconder] 1 História 1.1 Entre os anos 20 e 50 1.2 Entre os anos 60 e 80 1.3 Dos anos 90 até a atualidade 2 Educação Expressiva - Um Novo Paradigma 3 Didática e currículo 4 A Pedagogia do teatro (essencialistas e instrumentalistas) 5 O tríptico didáctico 6 Bibliografia 7 Artigos 8 Ver também 9 Ligações externas História [editar] Entre os anos 20 e 50 [editar] …

deixaram de estar em pauta na história da humanidade..." O termo "Bioética" surgiu na década de 1970 e tinha por objectivo deslocar a discussão acerca dos novos problemas impostos pelo desenvolvimento tecnológico, de um ponto de vista mais tecnicista para um caminho mais pautado pelo humanismo, superando a dicotomia entre os factos explicáveis pela ciência e os valores estudados pela ética. A biossegurança, a biotecnologia e a intervenção genética em seres humanos, além das velhas…

problemas da vida, de si próprio e da sociedade que o permeia, tornando-os cidadãos participativos. Vale ressaltar que, existem escolas/gestores, que priorizam a identidade escolar, sua autonomia como ponte para que haja a ruptura necessária nos paradigmas ultrapassados e intoleráveis como práticas escolares. Todavia, existem escolas que buscam apenas a democratização, sem pensar na autonomia e descentralização; outras apenas na autonomia sem levar em conta a descentralização e…

da Filosofia do Direito é a mesma do conceito de Direito. Refletir sobre o dualismo da metafísica, essência-aparência que sustentam dicotomias jurídicas, tais como: “questão de fato”, “questão de direito”, “interpretação” etc. Análise de novos paradigmas jurídicos, direcionada ao pluralismo aberto e participativo, e a uma autorregulação comprometida com a cidadania; a dignidade do outro e a democracia do espaço público, tudo sob o olhar e comando da Ética. II – OBJETIVO DA DISCIPLINA…