Atps didatica

A palavra didática (AO 1945: didáctica) vem da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores do século XVII.

Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor.

Os elementos da ação didática são: o professor o aluno a disciplina (matéria ou conteúdo) o contexto da aprendizagem as estratégias metodológicas

Índice [esconder] 1 História 1.1 Entre os anos 20 e 50
1.2 Entre os anos 60 e 80
1.3 Dos anos 90 até a atualidade

2 Educação Expressiva - Um Novo Paradigma
3 Didática e currículo
4 A Pedagogia do teatro (essencialistas e instrumentalistas)
5 O tríptico didáctico
6 Bibliografia
7 Artigos
8 Ver também
9 Ligações externas

História [editar]

Entre os anos 20 e 50 [editar]

Nesse período, a didática praticada era a da Escola Nova, que buscou superar os postulados da escola tradicional, trazendo assim uma reforma interna no ensino. O movimento da escola nova defendia a necessidade de partir dos interesses das crianças, abandonando a visão delas como "adultos em miniatura" e passando a considerá-las capazes de se adaptar a cada fase de seu desenvolvimento. Foi a fase do "aprender fazendo", momento em que os jogos educativos passaram a ter um papel importante no dia-a-dia das escolas. Entre seus principais defensores encontram-se Anisio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, Cecília Meireles.

Entre os anos 60 e 80 [editar]

Nesse período, a didática assumiu o enfoque teórico numa dimensão