Paradigmas Tecnicista

Encontraram abrigo numa certa leitura de Karl Marx. No âmbito da pós-graduação, foi predominante na disciplina o estudo das concepções de Filosofia da Educação, classificadas por Dermeval Saviani como: humanista tradicional, humanista moderna, tecnicista, crítico-reprodutivista e dialética, depois histórico-crítica. De fato, como afirmou Tomaz Popkewitz (1994), a organização do conhecimento escolar sob a forma de currículo configura-se como regulação social, produzida através de…

O conhecimento tratado na escola é colocado dentro de um quadro de referências filosóficas, científicas, políticas e culturais. A essa construção teórica dá-se o nome de paradigma. De diferentes paradigmas, portanto, resultarão diferentes práticas pedagógicas. Perguntar o que é Educação Física só faz sentido, quando a preocupação é compreender essa prática para transformá-la. Diferentes respostas têm sido historicamente construídas sem, contudo, contribuírem substancialmente para a…

os homens. Como superação das visões não-críticas e crítico-reprodutivistas da educação. Neste sentido dão continuidade e complementam as analises apresentadas no livro “Escola e democracia”, que pode ser considerado uma introdução desse novo paradigma educacional. Porém nesse livro aparece com o nome de “pedagogia revolucionária”. Dermaval Saviani, em seu livro, procura apresentar, de maneira sistemática, a teoria pedagógica que dá nome ao livro, que é, de certa maneira, uma…

brasileiro atual. R= No inicio dos anos 80 ocorreu um fato importantíssimo que pretendia mudar a realidade educacional, onde nem todos tinham acesso a educação, sendo ela excludente e elitista. Houve um marco no processo educacional onde a concepção tecnicista tornou um plano nacional em instrumento de racionalidade tecnocrática, havendo assim um desenvolvimento industrial transformando a sociedade, pois a educação é a principal porta para o emprego. 5. Por que é importante que todos…

pressupostos teóricos-metodológicos, explicita ou implicitamente. As tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas: 1- Pedagogia liberal: (a) Tradicional, (b) Renovada progressivista, (c) Renovada não-diretiva, (d) Tecnicista. 2- Pedagogia Progressista: (a) Libertadora, (b) Libertária, (c) Crítico-social dos conteúdos. 1(a) : Predomina a autoridade do professor que exige atitude receptiva dos alunos do qual são impedidos de se comunicar…

formação de técnicos especializados e, mais ainda, uma organização do trabalho voltada para o aumento da produtividade [...] Começa então a se esboçar a tendência tecnicista, de influencia norte- americana, cuja proposta consiste em: planejamento e organização racional da atividade pedagógica [...] No Brasil, a tendência tecnicista foi introduzida no período da ditadura militar [...] [...] esse tendência ignora que o processo pedagógico tem sua própria especificidade [...] (pag.183)…

de pleno desenvolvimento de educação ambiental (LIMA, 2009). A consequência mais gritante deste clima autoritário está na constatação de que a educação ambiental, no Brasil, em seu início, teve orientação voltada pelo perfil conservacionista, tecnicista, conservadora e apolítica, embora essa não fosse sua expressão exclusiva, uma vez que a tudo isso era o Estado brasileiro que mediava o processo de constituição do debate e da política ambiental brasileira, em detrimento da sociedade civil e de

comprometida com o real, consolidar indivíduos autênticos e reconhecedores de suas potencialidades, indivíduos críticos e construtores da sociedade. O que fazer diante deste paradigma para salvaguardar o que se tem de melhor e mais importante desse processo de ensinar e aprender – o gênero humano? É preciso quebrar o paradigma “arqueológico” que encontra tanta resistência para mudanças. Os Instrumentos De Avaliação Existe um questionamento entre a maioria dos docentes quanto à…

do conhecimento relacionado as novidades do setor, como também, perder a “autoridade do saber”, pois alguns jovens, em termos de conhecimento tecnológicos, são capazes de colocar alguns educadores no bolso. A educação formal enfrenta esses novos paradigmas, e ainda não consegue se adaptar, seja, pela falta de interesse próprio dos profissionais, de se atualizar, ou por falta de oferta de capacitação por parte das unidades educacionais, pela falta de políticas públicas e pela falta de…

DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSORA: MARA LEITE SIMÕES ALUNA: MAYARA DE SOUZA RIBEIRO MATRÍCULA: 11011427 TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Tradicional Escolanovismo Tecnicista Crítico-Social dos Conteúdos Crítica Construtivista Pós-modernidade – Paradigma Emergente 1549-1759: atuação dos jesuítas; Sociedade de economia agro-exportadora; Educação: instrumento de dominação da colônia; Índios e negros: catequizados; Descendentes dos…