Oralismo Bilinguismo C

portuguesa irá processar-se como o de uma língua estrangeira, pois o mesmo exigirá ambiente artificial e sistematização por meio de metodologias próprias de ensino. B) O aprendizado ocorre de forma bem natural e tranqüila assim como para o ouvinte. C) O aprendizado ocorre assim que o surdo começa a freqüentar a escola, pois só basta o contato com a escrita para o português fluir. D) Caso o surdo aprenda a falar ele também terá grandes chances de aprender a escrever o português. …

sustentado
 pelo
 insucesso
 do
 oralismo
 puro.
 Esta
 realidade
 levou
 a
 que
 se
 instituísse
 um
 novo
 modelo
 denominado
 de
 ‘comunicação
total’
que
pressupunha,
segundo
Moura
(2000:
57)
‘toda
e
qualquer
forma
de
 comunicação
 com
 a
 criança
 surda,
 sendo
 que
 nenhum
 método
 particular
 deveria
 ser
 omitido
ou
enfatizado’.

 
 Atualmente
 o
 modelo
 mais
 consensual
 é
 o
 ‘bilinguismo’,
 que
 surge
 como
 alternativa
 educacional
 ao
 oralismo
 e
 à
 comunicação
 total,
 que

falantes de LIBRAS, me fazem refletir sobre a minha própria trajetória dialogada com os outros, a partir do outro. Marcos teóricos e mudanças de paradigmas Na década de oitenta, como membro fundadora do GELES (1985), iniciamos as discussões sobre Bilingüismo e Educação Bilíngüe, aqui no Brasil, utilizando a expressão de Sá (1998), poderíamos dizer que realizamos uma “Virada lingüística”, uma vez que foram lingüistas, professores e estudantes de Letras (graduandos e pósgraduandos)…

e codificados para o futuro armazenamento da linguagem pela criança surda. Todos estes fatos reforçam que o ensino/aprendizagem da LIBRAS possibilita uma efetiva interação social. A partir da constatação da importância da LIBRAS como opção ao oralismo, destaca-se também a importância da verificação do desenvolvimento da criança surda no que se refere à aquisição da linguagem. Do mesmo modo, é relevante considerar se os seus pais são ouvintes ou surdos e o momento que a criança foi…

que, por sua vez, às escondidas, replicavam seu uso dentro das escolas oralistas para outros colegas surdos. Após 1880, o período de sombras, que sucedeu o Congresso de Milão, marcou a terceira fase da educação de surdos. Durante quase cem anos de oralismo, o nível de escolarização dos surdos apresentou queda representativa, pois a escola se tornou um espaço terapêutico voltado exclusivamente para o ensino da fala oral. Os conteúdos escolares, tão caros para o desenvolvimento cognitivo…

30 3.7 Fatores de risco 30 3.8 Identificação e diagnóstico 31 CAPÍTULO IV – EDUCAÇÃO 31 4.1 A educação para deficientes auditivos 32 4.2 As filosofias educacionais para surdos 33 4.2.1 Oralismo 33 4.2.2 Bilinguismo: uma proposta para educação 34 4.3 O Aluno surdo no contexto escolar 39 4.4 Interação aluno, professor e interprete 41 4.5 Análise das respostas dos professores, Técnicos da escola estadual 42 4.6 Análise das respostas

utilizamos bibliografias referentes à temática que nos possibilitou descrever de maneira clara porém sucinta como ocorre a comunicação do surdo com a comunidade surda em nosso país e em outros países, por meio de línguas de sinais e mesmo oralismo e bilinguismo, podendo coexistir com adeptos de todas elas em diferentes países; como é o cotidiano desses indivíduos, as adaptações necessárias onde mora, o brincar, a convivência, os momentos de socialização, o processo de aprendizagem para…

para cursos de Formação de Docentes do Ensino Fundamental e Médio e Fonoaudiologia, com a finalidade de comunicar-se com o público surdo durante os atendimentos/aulas. Outro aspecto importante contemplado no mesmo decreto é a discussão sobre o bilinguismo e a viabilização de escolas bilíngues para surdos e ouvintes: Art. 22. As instituições federais de ensino responsáveis pela educação básica devem garantir a inclusão de alunos surdos ou com deficiência auditiva, por meio da organização de: I

da medicina, vários estudiosos decidiram analisar algumas patologias com a finalidade de resolver cada questão especificamente. Com o aparecimento de novas filosofias educacionais para surdos, como a Comunicação Total e, mais recentemente, o Bilingüismo, a língua de sinais ressurgiu associada, em algumas correntes, à forma oral. Segundo Goldfeld (1997), a Comunicação Total defende a utilização de todos os recursos lingüísticos, orais ou visuais, simultaneamente, privilegiando a…

Pergunta 1 a. SAGUI, JACARÉ, RAFAEL b. SAIU, JANELA, RAFAELA c. SEGUI, JACARÉ, RAFAELL d. SAÍDA, JUIZADO,ROTINA, e. SAÍDA, JAQUETA, RAFFAEL 1 pontos Pergunta 2 O Francês Abade L'Épée hoje em dia é conhecido como "Pai dos Surdos" devido suas grandes contribuições para língua de sinais. Entre seus feitos encontram-se a criação da primeira escola pública para surdos. Em 1799, o Instituto Nacional de Surdos-Mudos em Paris, fundado por L'Épée, começou a ser