Oralidade Na Escola

Universitário de Belo Horizonte – Uni/BH. Professora Orientadora: Eliurde Rodrigues Belo Horizonte 2013 PROJETO DE INTERVENÇÃO PROJETO LEITURA 1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA O Instituto Educacional Serra Dourada, esta localizado na rua Serra Dourada, 6, bairro: Conj. Ribeiro de Abreu CEP:31872.260. É uma escola que atende o Educação Infantil e o Ensino Fundamental funciona nos turnos da manhã e tarde, atende as crianças dos bairros vizinhos. A sala estagiada do 3° ano…

Este livro demostra as vivencias de professores no seu dia a dia nas escolas que da a oportunidade de reflexão e de atulização para professores e estudos das areas de letras pedagogia e linguistica SegundoJoão Wanderley Geraldi,professor aposentado da unicamp o discurso não é simplesmente o que traduz a luta ao sistemas de dominação mas o porque aquilo pelo que se luta o poder cujo passe a praticar. Este livro é explicitada desde as primeiras linhas; trata-se de reconhecer que a só se…

POLLYANNA PINHO DOS SANTOS PRODUÇÃO DE ESQUEMA E RESUMO DO TEXTO MODELOS DE LETRAMENTO E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA BELÉM – PA 27/05/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO FACULDADE DE LETRAS TURMA 12610 POLLYANNA PINHO DOS SANTOS – 11.126.000.401 MODELOS DE LETRAMENTO E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina de Oficina e Compreensão de Textos Acadêmicos, como…

Na Grécia encontramos aspectos da educação do antigo Egito. O processo educativo segundo as classes sociais são: para as classes governantes uma das escolas visando preparar as tarefas do poder; para os produtores governados nenhuma escola inicialmente, mas só um treinamento no trabalho. Para as classes excluídas e oprimidas, sem arte, nenhuma escola e nenhum treinamento. 1- Duas educações arcaicas “Educação homérica: Homero, “o educador de toda Grécia”, como dizia Platão: È…

O projeto foi fundamentado nos conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso de pedagogia, possibilitando experiência e confronto da teoria e da prática, contribuindo com o aprendizado. No desenvolvimento do projeto foram abordados dentro da oralidade os objetivos: verbalizar experiências, sentidos e emoções, transmitir recados com coerência, estimular a participação em rodas de conversas, ampliando o vocabulário. No quesito escrita foram contemplados os objetivos: decodificar…

Não gosta de responder oralmente o que foi proposto quando está em rodinha, porem sente-se mais a vontade dentro da sala de aula. Maria Eduarda evoluiu de forma gratificante superando aos poucos sua timidez. Na área da Linguagem, exploramos a oralidade, vocabulário, imaginação- área esta onde Maria Eduarda sempre fala: Tia agora o sapo..agora vamos dormir! Se referindo a brincadeira de imitação que sempre é desenvolvida em sala. Interpretação e representação de gravuras, com o objetivo…

apresentar questões sobre inclusão de alunos com Surdez na sala e a questões de Libras (Língua Brasileira de Sinais). Para que aja uma verdadeira inclusão no âmbito educacional se faz necessário o apoio de todos, já que para alcançar esse objetivo, a escola regular deve mudar alguns papéis. Deve se trabalhar com a equipe de docente, gestores e pais, propiciando a permuta e a especialização para que, juntos, integrem o aluno e sua família ao contexto escolar. Pois Incluir não é apenas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS – DELL ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LINGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUESTÕES SOBRE O TEXTO: “ORALIDADE E LETRAMENTO COMO PRÁTICAS SOCIAIS”. LUIZ ANTÔNIO MARCUSCHI. FÁTIMA SILVA DA COSTA Vitória da conquista, dezembro de 2011. 1- Qual a distinção entre “fala” e “escrita”? Fala: designamos as formas orais do ponto de vista do material lingüístico e de

estratégias pedagógicas capazes de modificar comportamentos. 2 JUSTIFICATIVA A escola como uma instituição de grande influência na vida das crianças, é o lugar ideal para se desenvolver ações de promoção à saúde e o desenvolvimento de uma alimentação saudável, pois desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação. Além disso, o objetivo primordial da escola é formar cidadãos capazes de viver nesta sociedade repleta de novas…

da oralidade em sala de aula, e todo esforço volta-se para a consecução desse objetivo. Central é a metodologia utilizada para construir o que ficou conhecido nessa escola como ensino por sequência didáticas, realizado com base em gêneros textuais diversos, especialmente os gêneros orais mais elaborados.” (p. 211). “Como os gêneros se acham sempre ancorados em alguma situação concreta, particularmente os orais, os autores julgam plausível partir de situações claras para trabalhar a…