Oralidade E Quadrinhos

ocasionar problemas na aprendizagem de novos conteúdos. Expressa desejos, necessidades, opiniões, ideias, preferências e sentimentos através da oralidade. Tem dificuldades em cumprir regras. Costuma utilizar inverdades para justificar seus atos ou relatar as atitudes dos colegas. Observa e manuseia materiais impressos, como livros, revistas, histórias em quadrinhos. Estabelece algumas relações entre diferentes espécies de seres vivos, caracterizando-os. Reconhece a importância da…

cabeça; Conhecer o traumatopio e desenvolver a capacidade de comparação a partir dele; 2. COMPONENTES CURRICULARES: Linguagem oral, escrita e visual Matemática Natureza e Sociedade Música Arte 3. CONCEITOS: CAPACIDADES Imaginação, oralidade, desinibição, produção textual, habilidades motoras, visuais, sociais e cognitivas. 4. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: 1º MOMENTO: 13 as 13:40 hs Roda de conversa: Combinados das regras da sala de aula e explicação das atividades do…

muito úteis no aprendizado, mas devem ser um pouco menos simplificados que a maioria dos existentes, e esses softwares precisam ser bilíngues e incluir diversos modos de ensino através de recursos com apelo visual (Cartazes, figuras e histórias em quadrinhos). Incluir experimentação; interação com material concreto, como modelos com bolinhas de isopor; modelos didáticos; enfoque do meio ambiente e tecnologia através de um material comum e de fácil acesso a todos; Além de atividades em…

Marcas de oralidade na Escrita Ora, a criança, quando chega a escola já domina a língua falada ao entrar em contato com a escrita, precisa adéqua-se as exigências destas. Cabe, pois, ao professor conscientizar o aluno das perculariedades da situação de produção, a criança necessita ir, aos poucos, conscientizando dos recursos que são prototípicos da oralidade e perceber que, que por vezes, não são adequados ao texto escrito. Passemos a exanimar algumas das principais marcas de…

OBJETIVOS: 3.1 – OBJETIVO GERAL: Desenvolver habilidades de leitura entre os educando através de histórias, onde a partir das histórias contadas pelo professor, os alunos desenvolverão a imaginação, criatividade, interpretação de imagens e textos, oralidade, escrita e principalmente o gosto pela leitura. 3.2 – OBEJETIVOS ESPECÍFICOS: Estimular o desejo de novas leituras; Ampliar o repertório de leitura, Provocar a curiosidade e consequentemente, o gosto e o hábito pela…

"Os Lusíadas" de Camões) - onde se omite o verbo "haver", ainda que seja óbvia a intenção do autor. "Na sala, apenas quatro ou cinco convidados" Omite o verbo haver(Machado de Assis). Quanta maldade na Terra. (Quanta maldade há na Terra). Na oralidade, quando alguém serve chá pode perguntar "com ou sem açúcar?" - ainda que a frase não explicite que se está a referir ao chá, o próprio contexto serve para esclarecer o seu sentido. Pleonasmo Também denominado pleonasmo de reforço,…

mimeografados, os quais vendiam sua arte a baixo custo, nos bares, praças, teatros, cinemas, universidades, dentre outros. A poesia marginal é formada, em sua maioria, por pequenos textos, alguns com apelo visual (fotos, quadrinhos, etc.) absorvidos por uma linguagem coloquial (traços da oralidade), espontânea, inconsciente, a partir de temática cotidiana, permeadas de sarcasmo, humor, ironia. Ela vai contra a corrente de todos os modelos estéticos rigorosos, organiza-se em estruturas…

ciência ou lógica. 2.4 Poesia • Gênero lírico, arte pela qual a linguagem é utilizada com fins estéticos. • Predominantemente oral, mesmo quando aparece escrita, a oralidade aparece como referencia obrigatória. • Forma de expressão de dentro para fora, ou seja, escrevemos o que sentimos. 2.5 Histórias em Quadrinhos • Apresentam características semelhantes á narração, como personagens, espaço, tempo e sequencia de ações. • Diálogo representado em forma de balões, com linguagem não

trata-se de um bilhete, por demonstrar familiaridade e apresentar linguagem informal, bastante próxima da oralidade, como se exemplifica em “belê”, “tô a finzaço”, “você tá ligado,né?” 5 à adequação de sua fala à conversa com um amigo, caracterizada pela informalidade 6 que possui em seu texto escrito características próximas a uma conversação face a face, como pode ser percebido no segundo quadrinho.

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A discussão sobre a relação entre oralidade e escrita tem sido uma constante na área de Educação, sobretudo para os que trabalham com o processo de aprendizagem de uma língua. Leia abaixo o fragmento da entrevista que Whashington Olivetto deu à Revista Isto é, em 21 de fevereiro de 2000, observe como a relação entre oralidade e escrita pode ser reproduzida em uma entrevista e escolha a única alternativa correta: Isto é- A série do Bombril é o seu grande orgulho?