Oralidade E Quadrinhos

presença de sete frases. QUESTÃO 06 (1,0) Leia a seguinte tirinha: [pic] De acordo com o texto acima, ASSINALE (V), se a afirmativa for verdadeira, ou (F), se falsa: (1,0) A) ( ) Há presença de marca da oralidade na fala de Chico Bento, no 1º quadrinho. B) ( ) Os tipos de linguagem presentes nos quadrinhos são a linguagem não verbal e a verbal. C) ( ) O texto apresenta duas frases exclamativas e três frases interrogativas. D) ( ) A variedade linguística presente na tirinha é regional.…

adultos possuem grau de dificuldade bastante acentuado na escrita e leitura. Todos alunos que fazem parte do programa serão chamados para o projeto, portanto iremos trabalhar com atividades que exploram as dificuldades na leitura, na escrita e na oralidade para o português, as quais segundo as professoras são os maiores problemas apresentados. 1. OBJETIVO GERAL: Desenvolver nos educandos hábitos da leitura e da escrita para que possa compreender que fazendo com que o mesmo perceba…

substituídos por palavras. são elementos da linguagem não-verbal, pois não fazem uso de palavras para comunicar Questão: 7 (157636) Assinale a opção abaixo que apresenta apenas exemplos de linguagem não-verbal. Pontos da Questão: 0,5 História em quadrinhos e música folclórica. Conversa ao telefone e mímica. Artigo acadêmico e bandeiras nas pistas de corrida E-mail e pintura. Sinal de trânsito e ícones da Internet Questão: 8 (157648) Numa conversa, Paulo ouviu seu interlocutor dizer que…

aluno. POESIA: PLANO DE AULA FAIXA ET ARIA: 8 Anos DURAÇÃO: 4 horas. . TEMA: Poesias OBJETIVOS: Possibilitar a análise estrutural de um texto poético. Conhecer o modo correto de escrever verbos com estrofes. Trabalhar a habilidade da oralidade. Desenvolver o gosto pela poesia. Estimular o trabalho em grupo. Discutir e validar as diversas interpretações. Interdisciplinar os conceitos. CONTEÚDOS: Texto poético METODOLOGIA. Reunir os alunos para uma roda de conversa,…

os professores deverão organizar a sua prática de forma a promover em seus alunos: o interesse pela leitura de histórias; a familiaridade com a escrita por meio da participação em situações de contato cotidiano com livros, revistas, histórias em quadrinhos; escutar textos lidos, apreciando a leitura feita pelo professor; escolher os livros para ler e apreciar. Isto se fará possível trabalhando conteúdos que privilegiem a participação dos alunos em situações de leitura de diferentes…

com a sua intenção ao contar a fábula e com a moral da história. História em Quadrinhos: As histórias em quadrinhos são enredos narrados quadro a quadro por meio de desenhos e textos que utilizam o discurso direto, característico da língua falada. Assim, justifica-se a pesquisa pelo interesse de demonstrar como as estratégias de organização de um texto falado são utilizadas na construção da história em quadrinhos, que possui em seu texto escrito, próximas a uma conversação face a…

de Neve a mocinha, questionar os valores que tornam a bruxa má e a princesa boa. Queremos borrar as fronteiras da tese da história, neste caso, as fronteiras do bem e o mal. 9 Baseado no trabalho produzido pelas acadêmicas na disciplina de Oralidade e letramento: Cindia Dacanal Dias, Nathalia da Costa Oliveira e Priscila Tamara Ramos. Então, será apresentada a história da Branca de Neve, para que possam recordar ou conhecer a mesma. Junto com a história será feita a…

então” no Google, é verificado que: ( )A expressão não será encontrada por ser típica da oralidade. ( )A expressão será encontrada em textos científicos prioritariamente. ( )A expressão será encontrada em textos orais transcritos virtualmente. ( )A expressão será encontrada tanto em textos formais quanto em textos informais na mesma medida. ( )A expressão será encontrada em textos escritos próximos da oralidade. 4- O texto seguinte fala da influência da publicidade: “‘Segundo o…

aula, temos muita tecnologia, podendo trabalhar de várias formas a matéria desejada, levando-os para sala de informática, passar filmes referentes o conteúdo desejado, fazer teatro, músicas, coreografias, nas aulas de leituras, levar historias em quadrinhos, incentivando-os o hábito de ler, preparando o aluno para o uso nos diferentes contextos sociais, interpretar as histórias, trabalhar as atividades através de Xerox, com parlenda, cruzadinhas, pinturas, fazer trabalhos em grupo,…

comunicação, tanto na oralidade como na escrita.” (2002: p.19). Os gêneros textuais são formas de linguagem viva, a língua em uso, em um processo de comunicação que pode ocorrer na oralidade ou na escrita. Portanto temos na atualidade diversos gêneros textuais, mostrarei agora alguns exemplos destes gêneros: Tirinha: Este é um exemplo de gênero textual: uma tirinha, que é classificada assim por possui característica própria, que são historinhas divididas em quadrinhos, que…