Especificas – leitura e produção de textos.

AULAS
OBS: O gabarito da aula 4 esta todo errado. Desperdicei a 1º tentativa para saber quais respostas não eram! QUEM TIVER O GABARITO CERTO DA AULA 4 , Por favor mande pro meu email! [e-mail]

OBS: Só as respostas 4 e 6 da AULA 5 estão corretas!

ESPECIFICAS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS.

AULA 1 (14/04)

1 O mais importante é o momento da decodificação linguística.

2 é necessário distinguir humor de puro preconceito para evitar injustiças

3 o Conar subordina suas decisões à representatividade das reivindicações que chegam a esse órgão

4 pode, em vez de esconder, evidenciar uma postura preconceituosa

5 a terceira estrofe e o quinto quadro.

6 a afirmação da identidade regional.

AULA 2 (14/04)

1. Elementos linguísticos de retomada, identidade ou conexão de idéias

2. Por utilizarem, por exemplo, dados numéricos objetivos e a máxima “tempo é dinheiro”, as conclusões à que chegam devem ser consideradas como verdadeiras

3. Coerência Genérica

4. Coerência semântica, porque são utilizadas palavras cujos sentidos não combinam entre si

5. 4, 1, 3, 5, 2

6. Conhecimento linguístico, conhecimento de mundo e coerência genérica.

AULA 3 (14/04)

1 No penúltimo quadro, a palavra “assim” introduz o argumento decisivo de Mafalda que fez com que sua mãe começasse a chorar.

2 O conectivo “mas” indica uma conclusão a respeito do que foi enunciado na frase anterior.

3 NÂO SEI QUAL É, mais não é a I, II e nem a I, II, III.

4 Adicionar argumentos a favor de uma mesma conclusão.

5 adição - oposição - conseqüência – conclusão

6 Somos uma empresa capitalista que pretende explorar minério de ferro e que descobrimos uma grande jazida numa montanha.

AULA 4 ( RESPOSTAS QUE CHUTEI E ERREI) (14/04)

1 um resumo, pois além de sintetizar o tema e seus desdobramentos, ainda faz uma avaliação crítica dos principais conceitos ali explorados pelo autor

2 “Segundo o autor, seria possível construir