Leitura
Com enfoque sócio-construtivista, o programa do curso é dividido em duas partes. Na primeira, denominada “Trabalhando com a Noção de Gênero do Discurso”, os participantes, que podem ser educadores de todas as áreas, lêem e discutem textos sobre os conceitos teóricos que embasam o curso, relacionando-os com suas próprias práticas de orientação de leitura e/ou de produção de textos. Estão previstas, também, oficinas de produção de projetos que deverão atender às demandas de cada profissional.
Na segunda parte, “Responsabilidade de Todas as Áreas do Conhecimento”, são aprofundados os conceitos de gênero do discurso, bem como projeto pedagógico para as diferentes áreas, de modo a promover a intersecção entre a construção de saberes e o domínio da leitura e de produção nas disciplinas específicas e/ou em propostas interdisciplinares. Os participantes devem, necessariamente, ter cursado o nível I ou responsabilizar-se pelo domínio do conceito de gêneros do discurso na abordagem bakhtiniana.
Sob a coordenação da professora Dra. Maria Cecília Camargo Magalhães, as aulas, tanto da primeira, quanto da segunda parte, serão inicialmente, voltadas à análise dos processos de leitura e de produção nas áreas específicas dos participantes, a partir da bibliografia indicada. Na segunda metade do curso, em oficinas de escrita, os alunos elaborarão projetos destinados a situações de ensino-aprendizagem em suas