PROJETO
1. PÚBLICO ALVO: Aluno do 4º ano do Ensino Fundamental
2. JUSTIFICATIVA:
Faz-se necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura pois a realidade atual vem afastando cada vez mais as crianças do ato de ler. Hoje o mundo das mídias tais como: computadores, videogames, TV e o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para leitura e por consequência dificuldades marcantes que a escola vem sentindo: vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos conteúdos escolares. A leitura nunca se fez tão necessária nos bancos escolares. De um lado há o aumento nas fontes de pesquisa e uma crescente preferência pelo construtivismo. De outro lado, vemos a grande dificuldade dos alunos em interpretar textos pois só se obtêm êxito quem tiver por hábito a “leitura”. Através da leitura o ser humano consegue se transportar para o desconhecido, explorá-lo, decifrar os sentimentos e emoções que o cercam e acrescentar vida ao sabor da existência. Pode então, vivenciar experiências que propiciem e solidifiquem os conhecimentos significativos de seu processo de aprendizagem. Neste sentido a instituição de ensino, juntamente com professores e equipe pedagógica têm o dever de propiciar aos educando momentos que possam despertar neles o gosto pela leitura, o amor ao livro, a consciência da importância de se adquirir o hábito de ler.
3. OBJETIVOS:
3.1 – OBJETIVO GERAL:
Desenvolver habilidades de leitura entre os educando através de histórias, onde a partir das histórias contadas pelo professor, os alunos desenvolverão a imaginação, criatividade, interpretação de imagens e textos, oralidade, escrita e principalmente o gosto pela leitura.
3.2 – OBEJETIVOS ESPECÍFICOS:
Estimular o desejo de novas leituras;
Ampliar o repertório de leitura, Provocar a