Oralidade Com Surdos

comunidades de pessoas surdas do Brasil” (Lei 10436/2002). PENSE: “O que nós temos de mais belo é o que nós temos de mais diferente” (Autor anônimo). Características Trata-se de uma língua adquirida por caminhos alternativos ao da audição e da oralidade (COSTA-RENDERS, 2009).  A pessoa com surdez profunda tem, como língua materna, a língua de sinais (COSTA-RENDERS, 2009).  Cada país tem sua própria língua de sinais. No Brasil temos a “Língua Brasileira de Sinais”…

forma enfatiza o surdo a serem inclusos em uma sociedade,não os privando das artimanhas que os desenvolvem para serem pessoas comuns,pessoas que necessitam de métodos de comunicação seja ela entres surdos ou ouvintes. Conforme os estudos nos aponta,o oralismo como uma das formas de correntes comunicativas tem como objetivo principal,incluir os surdos na sociedade comum,para que os mesmo consigam viver com mais naturalidade possível,oralismo é um método de ensino para surdos, no…

quais os surdos passaram. Surgiu no sec XVIII e apartir das resoluções do concresso de Milão. Na época a lingua de sinais foi oficialmente proibida nas escolas,e a comunidade surda foi excluida. Queriam que os surdos fossem reabilitados ou normalizados,pois a surdez era considerada uma patologia,anormalidade,tinham que se comportarem como se ouvissem ( aprender a falar). A oralização foi imposta a fim de que eles fossem aceitos,nem todos eram capazes de desenvolver a…

A história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: O oralismo, a comunicação total e o bilingüismo. Elaborar um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Oralismo 1- Visava à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país. 2- O objetivo era fazer

intolerância de tempos antigos até a parcial aceitação dos tempos atuais, essas mudanças partem do principio de que o surdo era desprovido de raciocínio e de alma tendo assim que ser sacrificados, na antiguidade era comum o pensamento de que os surdos seriam incapazes de aprender algo por não possuir linguagem, segundo afirmava Aristóteles. Porem em 360 a.C. Sócrates disse ser possível que os surdos se comunicassem com as mãos e com o corpo. Já na concepção se Sêneca ele afirma que:…

especial sofre uma grande carência no ensino básico, sobretudo as escolas públicas, dependendo do estado, nem com alunos que não apresentam deficiência a educação consegue atingir um nível de conhecimento relevante. Portanto, o que se trata de alunos surdos mesmo que algumas escolas já alcançaram seu objeto, diante da extensão do Brasil o número ainda é muito pequeno. O ensino tanto do português como de libras nas escolas embora já fosse abordado em muitos projetos e pesquisas é um…

ORALISMO: Na história da educação dos surdos, houve o predomínio do oralismo. Prioriza a aquisição e o desenvolvimento da fala e visa à integração da pessoa na sociedade ouvinte. O objetivo dessa abordagem é fazer a reabilitação da criança surda em direção à normalidade, negando, dessa maneira, a surdez, e enfatizando, predominantemente, a aquisição da fala. Segundo Lacerda et al. (2006), estudos apontam que os surdos, mesmo depois de muitos anos de escolarização, não…

Antigamente a sociedade não tinha uma idéia muito positiva sobre a surdez, pensando muito em si e esquecendo que os surdos também vêem, tem seus anseios e sentimentos como uma pessoa normal. A alguns anos isso já mudou, a maioria das pessoas tem conscientização, respeito e educação com relação aos surdos. Oralismo sua principal característica é o ensino da língua oral, o oralismo visa a inclusão da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país. Tem como…

A história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: O oralismo, a comunicação total e o bilingüismo. Elaborar um quadro com as principais característicasdessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Oralismo 1- Visava à integraçãoda criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país. 2- O objetivo era…

A SURDEZ A deficiência auditiva trivialmente conhecida como surdez, consiste na perda parcial ou total da capacidade de ouvir, isto é um indivíduo que apresente um problema auditivo, é considerado surdo todo o indivíduo cuja audição não seja funcional no dia-a-dia e considerado parcialmente surdo todo aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que deficiente seja funcional com ou sem prótese auditiva. A deficiência auditiva é uma das deficiências contempladas e integradas nas…