Oralidade Com Surdos

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– O Oralismo, a Comunicação Total e o Bilingüismo. A história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: O oralismo, a comunicação total e o bilingüismo. Elaborar um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Oralismo 1-…

ponto de partida na construção do ensino/aprendizagem. A oralidade é tema pouco trabalhado nas salas de aula atualmente, no entanto o professor poderá explorar a música “Aquarela do Brasil’ de Gal Costa. Inicialmente o professor irá falar sobre as variedades e registros da língua oral pertinente à comunicação e em seguida distribuir a letra da canção para uma leitura em voz alta. Colocar o CD, pedir para os alunos observar os traços de oralidade mais relevantes. Esta atividade visa…

surdez e enfatizava a aquisição da fala. 3- Os alunos surdos eram ensinados a falar por meio de técnicas oralistas fundamentadas na visão clínico-terapêutica. 4- O trabalho pedagógico destinava-se mais ao ensino da fala do que dos conteúdos curriculares. 5- Não houve uma realização satisfatória nesta abordagem do oralismo. 1- É uma filosofia de trabalho voltada no atendimento e à educação de pessoas surdas. 2- O objetivo era entender o surdo como uma pessoa, e não como alguém…

posta pela escola em que seu filho estudava, mas depois de algum tempo, ela via que era o único jeito. Ao encontrar vários surdos se comunicando com a língua de sinais, ela via que havia comunicação entre eles e, que seria algo muito bom para o filho se interagir e se tornar mais independente. A língua de sinais se tornou uma maneira útil para a comunicação entre os surdos e com aqueles que usam para comunicar com eles. Uma maneira prática e eficiente, na qual nos tornamos únicos,…

dos surdos, pelo padre Bonet (1579-1633). Os estudiosos passaram, através dos séculos, a ter grande interesse por este tipo de ensino, pois trazia enorme benefício financeiro, já que as famílias que se utilizavam de professores eram nobres. A partir do século XVII, foi criada a primeira escola pública para surdos, na França, pelo abade Charles Michel de L’Épée em 1760. O abade Charles-Michael de L’Épée (?-1789) foi um educador filantrópico francês que ficou conhecido como “Pai dos…

apresentação no flagrante do réu pelo condutor nos termos do parágrafo 2º, do artigo 304, CPP. Características do Testemunho a. Oralidade– o depoimento, de regra, será prestado oralmente, sendo vedado à testemunha trazê-lo pronto. Poderá, porém fazer consultas à breves anotações (art. 204, e par. único). Uma das exceções à oralidade é o depoimento do surdo, mudo ou surdo-mudo que prestará seu depoimento na forma do art. 192, conforme par. único do art. 223. b. Retrospectividade – a…

tanto para comunicação e linguagem como para cultura e identidade dos Surdos. No Filme de 1979, o personagem “Jonas”, que foi primeiramente e erroneamente diagnosticado como “doente mental”, nos traz as grandes barreiras e dificuldades encontradas pelos surdos para expor as suas necessidades e vontades. Assim como no filme, o que vemos hoje em dia, é que a discriminação e a falta de informação faz parte do cotidiano dos surdos. A falta de compreensão e de conhecimento sobre a Surdez…

do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Letras-Libras Layla Lahire Nascimento da Costa O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS EM TURMAS REGULARES Belém/PA 2014 Layla Lahire Nascimento da Costa O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS EM TURMAS REGULARES Projeto de Pesquisa desenvolvido durante a disciplina Metodologia da Pesquisa, como avaliação referente ao 1º ano – noturno em questão no…

método foi e é muito criticado, pois tenta ensinar o surdo a falar, por considerá-lo como um ouvinte com defeito e com a aquisição da fala tem a possibilidade de se igualar aos ouvintes. Apesar de ser uma abordagem muito criticada pelos próprios surdos, nunca tiveram oportunidade de participar das discussões acerca de suas vidas, sempre foi discutido pelos ouvintes, desrespeitando seus direitos, o objetivo maior do oralismo era de ensinar o surdo a falar e isso não teve um resultado…

aspectos lingüísticos e culturais, sendo a respeito de si e de sua identidade. O surdo sente um sentimento de “estrangeiro” em relação com sua família de origem. A pesquisa foi feita com Maria 29 anos, Pedro 22anos e Janice 22anos. Foram feitas perguntas do antes e depois do encontro com a comunidade surda e a língua de sinais. O antes é descrito pelo sofrimento e isolamento que estavam submetidos pessoas através da oralidade. O depois passa a ser visto com alegria de encontros…