Oralidade Com Surdos

Na Antiguidade, os surdos eram vistos com maus olhos. As pessoas achavam que eles possuíam alguma deficiência e os tratavam como pessoas negativas, alguns eram desprezados pelas famílias ou até mesmo sacrificados. Houve grandes nomes de educadores pelo mundo que desenvolveram técnicas para aprendizagem dos surdos, mas também teve aqueles que acham que os surdos teriam que aprender na marra com a oralidade. A língua de sinais só chegou ao Brasil por volta de 1855 através de um…

Resumo dos textos A tragetória dos surdos foi construída por meio à lutas e conquistas, visto que eram conceituados como incapazes. Os textos os quais foraram proposta à leitura acabam por se complementando, somente um deles se difere ao falar sobre a anatomia do ouvido, os demais textos são relatos de sofrimento e busca por espaço dos surdos. Os surdos enfrentaram bastante dificuldades ao decorrer da história, na idade média, pensava-se, que surdos eram julgados, diziam que não…

orientação da tutora (Viviane Miriam Cardoso Cruz). Anhanguera Educacional 2014 Introdução Este texto tem como abordagens, a importância da língua de sinais na sociedade surda. Relata a dificuldade que tiveram de legalizar a Libras para que os surdos não oralizados pudessem se comunicar, isso no passado e também mesmo com a conquista da Língua Brasileira de sinais hoje, encontram dificuldades para serem compreendidos nos ambientes escolares, culturais, públicos, ou seja na sociedade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC CENTRO DE HUMANIDADES – CH II DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Análise da inclusão de surdos no sistema educacional do Brasil através do CAS - Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento das Pessoas com Surdez JANEIRO - 2006 SUMÁRIO 1. Introdução..............................................................................................pg 02 2. Acerca da exclusão..................................

LIBRAS COMO POSSIBILIDADE E ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ALUNO SURDO Rosa Teresinha Bortoloti Professora da Rede Pública Estadual RESUMO O presente artigo tem como tema a importância da Língua de Sinais na aprendizagem da Língua Portuguesa pelos alunos surdos. Considerando que a Língua de Sinais, língua natural dos surdos é a primeira língua utilizada por eles no contexto da comunicação, no convívio escolar e social com pessoas ouvintes, entende-se que a…

SUELI DE FÁTIMA FERNANDES EDUCAÇÃO BILÍNGÜE PARA SURDOS: IDENTIDADES, DIFERENÇAS, CONTRADIÇÕES E MISTÉRIOS Tese apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Doutorem Letras, área de concentração Estudos Lingüísticos, Curso de Pós-Graduação em Letras, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Faraco Co-orientadora: Prof.3 Dr.a Regina Maria de Souza CURITIBA 2003 UFPR UNIVERSIDADE…

um pesquisa e identifique uma outra abordagem na educação dos surdos “A Comunicação Total” Resposta: A comunicação Total é uma filosofia de trabalho voltada no atendimento e à educação de pessoas surdas. O objetivo é entender o surdo como uma pessoa, e não como alguém portador de uma patologia médica, a surdez é vista como um fenômeno com significações sociais. Os alunos surdos podem utilizar os sinais no contato com outros surdos fluentes, bem como sua divulgação em contextos escolares e não

precocemente e leitura labial. Favorece o processo de desenvolvimento lingüístico o tipo de prótese auditiva adquirida e o apoio cultural e familiar dado ao surdo. Por outro lado, esse desenvolvimento é dificultado pela existência de fatores visuais, emocionais e intelectuais associados à surdez. Marschark (2001) explica que é rara a exposição do surdo apenas à língua oral ou apenas à língua de sinais, mesmo que essa seja a intenção dos pais ou professores. Na prática, mesmo que a…

que será a auditiva, desejamos que o Currículo constituído pelas escolas tenha envolvido esse publico,pois partindo para história cultural dos surdos essa identidade só veio a ser aceita , na compreensão da construção do individualismo foi através dos Estudos Culturais, então é suficiente necessário que o Currículo seja adequado para incluir os sujeitos surdos, na sua constituição como cidadã, como individuo com competência de absorver conhecimentos e também de desenvolvê-los . 2 -…

Analise do filme “ Meu nome não é Jonas”. 1. Explique a relação entre pais ouvintes e filho surdo. No filme foi muito difícil, e acredito não ser muito diferente na vida real. Por ter sido diagnosticado errado, Jonas viveu por 3 anos internado numa clínica para crianças deficientes mentais e apesar de voltar para casa ninguém sabia como lidar com ele. O pai logo desistiu e abandonou sua casa, a mãe se tornou uma haste de sustentação da família e, muitas vezes transpareceu sua…