Observação Do Brincar

Velho - Ro 2014 A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não brincar”. É através do brincar que a criança se relaciona com o mundo, com as pessoas que estão seu redor e com ela mesma. Através das brincadeiras, ela expõe o que sabe e aprende coisas novas, de acordo com o ambiente em que ela esta inserida. Essas…

brincadeira e de atividades lúdicas nessa rotina e verificarmos as diferenças sobre como é proposto o brincar nas unidades de educação infantil de diferentes redes de ensino. Através desta reflexão sobre as práticas pedagógicas observadas em unidades de Educação Infantil das Redes Públicas das quais fazemos parte, promover um intrínseco debate sobre a importância do brinquedo e do brincar como forma de potencializar a cultura infantil, seus saberes, seus símbolos e seus modos de significar

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ CAMPUS RONDONÓPOLIS – UNIDADE FLORIANO PEIXOTO CURSO DE PSICOLOGIA Desenvolvimento Humano I Relatório de observação (Criança de 2 – 3 anos) NATHÁLIA FRANTHIESCA REZENDE SOUZA NUELY TRINDADE DOS SANTOS LUIS CARLOS PIRES DIEGO MARADONA MARTINS RAFAEL NERIS SILVA Prof. (ª) Anita Romilda Toaldo

OBSERVAÇÃO Criança: Linda Série:Pre-Escolar Idade: 4 anos tempo de obsrevação: 7 horas descrição de observação: ( 1 a 2 horas) Minha observação foi realizada na própria casa da criança, esta realizou-se no turno matutino. eu Nathana klein academica do curso de pedagogia visitar a casa desta criança, para conversar com sua mãe S.M. Linda naquele mesmo dia não haveria aula, o que facilitou ainda mais o meu trabalho de observação.

de Parnaíba - SP 2014 SUMÁRIO 1 Observação I - FSM 2 Observação II - LCS 3 Observação III - ELS 4 DADOS COMPLEMENTARES DAS OBSERVAÇÕES 5 DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO 5.1 Os aspectos do desenvolvimento físico 5.1.2 Habilidades motoras 5.1.3 Abordagem Piagetiana: A Criança Pré-Operacional 5.1.4 Vocabulário 6 DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL 6.1 O autoconceito e o desenvolvimento cognitivo 6.1.2 Compreendendo e regulando emoções 6.1.3 Brincar: a principal atividade da…

UNIP- Universidade Paulista São José do Rio Pardo MG OBSERVAÇÃO PDCV: PERÍODO PRÉ-OPERATÓRIO Isac Alves de Oliveira Márcia Eliane da Silva Alves Talita Augusta dos Santos Máximo Abril 2014 Introdução  O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia, compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Fonte:petra.art.br Introdução …

Campinas-SP 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo discutir e propor uma reflexão sobre o tema brincar. Partindo de uma análise bibliográfica, procuramos apontar importantes argumentos sobre o tema e a partir de uma observação. Num segundo momento, a brincadeira aparece como algo essencial no desenvolvimento da criança e assim como o conceito de infância, o brinquedo também apresenta sua dimensão histórica e

apresentamos à criança para que ela capte. Eles servem para dar à criança a máxima informação com o mínimo de esforço por sua parte: olhar e prestar atenção. A criança construirá sua aprendizagem mediante associação e raciocínio. Além disso, desenvolvem a observação, o vocabulário, a audição, o interesse por novos fatos. A seguir mostramos a ela uma palavra escrita que representa o BIT que ela já conhece. Obs: Para saber o tamanho das palavras para que seu bebé a enxergue consulte "…

A Importância do Brincar na Educação Infantil: O papel do professor e avaliação no espaço lúdico. Ana Cristina de Sousa * Lusimare Celestino * Resumo: O presente artigo tem como objetivo expor a importância do brincar na educação infantil, destacando neste processo o papel do professor e a importância da observação e sua contribuição para avaliação. Para tanto, num primeiro momento busca-se abordar sobre a importância do brincar no desenvolvimento da aprendizagem da criança, e posteriormente,

IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL DE 02 A 05 ANOS BELO HORIZONTE 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE BRÁS CUBAS JOSÉ JORGE SILVA RG 124455 A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL DE 02 A 05 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. BELO HORIZONTE 2013 1 A CRIANÇA E O BRINCAR Considera-se que o brincar…