A educação humanistica

::. A Educação humanística : a chave para o desenvolvimento sustentável do século XXI | |Thais Cristina de Melo Salvador Estudante do curso de letras licenciatura em inglês e português da Faculdade JK/GO; E-mail: trompetenek@yahoo.com.br - tel: (61) 3627-1906 [pic] Resumo: A educação é vista e sentida atualmente como um lugar pouco empolgante, considerada pelos indivíduos participantes desse processo um símbolo de insatisfação e frustração.E o novo século é justamente uma época de constante mudança e mecanização do comportamento, fragmentação do conhecimento, onde o aprender é um dever não necessário. Portanto é necessário uma humanização maior da escola, das leis educacionais, dos educandos e educados. O presente trabalho visa, analisar , sugerir e identificar alguns dos aspectos educacionais influentes no processo de humanização da educação e seu objetivo e formação no século XXI. Palavras chaves: Educação. Escola. Sociedade. Humanização. Globalização Introdução Educação segundo o nosso bom e velho dicionário é o conjunto de normas pedagógicas tendentes ao desenvolvimento geral do corpo e espírito de um individuo. Mas é claro que tal definição não se aproxima nem um pouco do real aspecto e importância que a educação possui em nossas vidas.Pois, a educação não pode ser resumida em apenas "normas pedagógicas" e sim se pode ampliar sua definição a um complexo sistema de interação entre sabedoria, companheirismo, sociabilidade,reflexão, formação e…

ANTIGUIDADE ROMANA; A EDUCAÇÃO HUMANITAS Produzido por Maria do Rosario de Fatima Silva. INTRODUÇÃO Bom a principio vou fazer uma ressalva aqui na introdução com estes dois tópicos para depois adentrar o tema proposto. à cultura romana na disciplina História da Educação. Então trabalhar o conteúdo no curso de pedagogia, o professor se depara com uma difícil tarefa: Que é a de inserir o aluno em uma cultura estranha aos olhos dele portanto, para entendermos melhor a historia,…

Uma alternativa à educação tradicional: a educação humanística das escolas Soka e Lumiar Natalia Miorim Frare RESUMO O presente trabalho visa mostrar o desenvolvimento da história da educação até a atualidade e sua urgência de mudança. Com a globalização, tudo em nossas vidas sofreram mudanças e consequências, boas ou ruins, e a educação viu-se em uma situação delicada que precisa ser revisada. O trabalho inicia-se com uma revisão da literatura contando o desenvolvimento da…

física ,para segundo plano e em primeiro colocam a uma beleza mas elevada.é a fonte pelo qual nasce uma formação mais ampla, uma nação de educação, penetra para o conhecimento ,uma força educadora da nobreza ,que desperta a vertente do ideal ,baseasse em ilustradores, poemas homéricos, acompanhado por virtudes . A pedagogia humanística já trás a ideia que se trata da pedagogia volta para o homem. Uma busca para uma nova educação. De fato a pedagogia humanística trouxe novas…

ONG BSGI Introdução: A Associação Brasil Soka Gakkai Internacional (BSGI), representante da SGI no Brasil, foi fundada em 1960 por Daisaku Ikeda. Nesses anos de existência, tem promovido exposições, intercâmbios com universidades e museus entre outras atividades nas áreas da educação e cultura. Desde 1991, a BSGI proporciona a aproximação da Universidade Soka, do Japão, com instituições educacionais do país com o objetivo de estimular o intercâmbio acadêmico entre os alunos. Além…

Contribuições do Programa Conexões de Saberes para a Formação Humanística do Estudante de Origem Popular da Universidade Federal de Pernambuco Thiago Batista do Nascimento1 Helder Caran Ferreira dos Santos2 Rodrigo Flávio dos Santos Pinheiro3 Luciano Flávio do Nascimento Cezário Filho4 Leonardo Feliciano 5 Renata de Sá Mendonça6 Allene Carvalho Lage (Orientadora)7 1 Graduando em Administração; Bolsista do Programa Conexões de Saberes; Endereço: Telefone: (81) 9239-9288; e-mail:…

texto de Manacorda, discuta o papel da Pedagogia Humanística A pedagogia humanística tem como papel propor um novo tipo de educação, ou seja, voltada para a formação do homem. Tinha-se a preocupação em educar a criança de acordo com sua índole, era a busca pela natureza dessas crianças, sendo contra os castigos físicos e acreditando nas atividades lúdicas como parte da educação. Questionando o método de ensino, antes baseado no castigo e nas punições, eles acreditavam numa metodologia…

MOnográfico / monográfico Cultura científica versus humanística: A cts é o elo? Walter Antonio Bazzo * SÍNTESE: Este artigo resulta das várias indagações que fazem parte de minha atuação na área científico-tecnológica. A pergunta-chave para iniciar o debate é: Afinal, o que é a «cts»? Um novo campo de estudos? Uma nova abordagem epistemológica ou o resgate dos valores humanos na difusão da cultura científica? Será que, contraditoriamente ao que pensamos ser uma educação…

Disciplina: Didática Aplicada ao Ensino de Química Acadêmico (a): Anna Karolina Ribeiro e Silva RESENHA SANTOS, W. L. P. dos. Educação Científica Humanística em Uma Perspectiva Freireana: Resgatando a Função do Ensino de CTS. Alexandria Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v.1, n.1, p. 109-131, mar. 2008. Wildson Luiz Pereira dos Santos, licenciado em Química pela Universidade de Brasília, mestre em educação pela Universidade Estadual de Campinas e doutor em educação…

A EDUCAÇAO NOS TREZENTOS E QUATROCENTOS A educação nos trezentos e quatrocentos a igreja tinha uma grande influencia sobre o império, esta teve um papel fundamental no qual foi a educação . com isso foram surgindo mestres, estes que antes eram clérigos , homens da igreja ,foram perdendo suas influencias e tornaram-se homens intelectuais , no qual ensinavam na maioria das vezes os filhos das pessoas que obtinham poder Contudo o papel desses profissionais da educação ainda era de…