educação prisional

FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI – FEATI/UNIESP. CURSO DE DIREITO LARISSA GUIMARÃES VANZELLI EDUCAÇÃO PRISIONAL IBAITI – PARANÁ 21/05/2014 LARISSA GUIMARÃES VANZELLI EDUCAÇÃO PRISIONAL Trabalho apresentado à disciplina de TIID, da Faculdade de Educação, Administração e Tecnologia de Ibaiti sob a orientação da professora Karina Correia de Freitas Chaves, como requisito para obtenção de nota parcial do 2º bimestre do 3º período. IBAITI – PARANÁ 21/05/2014 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado buscando aprofundar os conhecimentos sobre os aspectos da educação dentro do sistema prisional, com o intuito de ressocialização e reinserção na sociedade desta parcela populacional que representa grande porcentagem de brasileiros. Como tal, e sendo tema complexo e específico que necessita de pesquisa e reflexão, por não ser largamente explorado pelos estudiosos, há a necessidade de ampliação da discussão a respeito. A base utilizada para o estudo foi de leitura bibliográfica, lançando mão da análise e da interpretação dos conteúdos encontrados, seja de livros, páginas governamentais na internet e outros trabalhos sobre o tema. Traçado inicialmente um plano de leitura deste material, por sua vez, foram compiladas as referências mais adequadas para que pudessem servir de fundamentação teórica do presente trabalho. A educação, assim como veremos mais especificamente durante a leitura deste artigo é direito de todos, sem exceção,…

de iniciativas é o fomento à educação no processo de ressocialização do indivíduo privado da liberdade. Isto posto, o decreto 1.093/94, que regulamentou o FUNPEN, dispôs que, dentre outras finalidades, os recursos do fundo deverão ser aplicados na formação cultural e educacional do condenado e do internado. O PRONASCI incluiu dentre suas diretrizes a ressocialização dos indivíduos privados da liberdade mediante a implementação de projetos educativos e profissionalizantes. Por sua vez, o…

Pág. 28. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Ministério da Educação/Secretaria de Educação Continuada,UF: DF Alfabetização e Diversidade (MEC/SECAD) ASSUNTO: Diretrizes Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais RELATOR: Adeum Hilário Sauer PROCESSO N.º: 23000.019917/2008-49 PARECER CNE/CEB Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 4/2010 9/3/2010 CEB I – RELATÓRIO 1. Histórico Em 19 de…

A EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO O Sistema Prisional Brasileiro As pessoas encarceradas, assim como todos os demais seres humanos, têm o direito humano à educação. Esse direito está previsto nas normas internacionais e na legislação nacional. O Sistema Penitenciário Brasileiro apresenta diferenciadas dificuldades de cumprimento das exigências de ressocialização dos prisioneiros. Problemas de superlotação, violação de direitos: desde o acesso ao…

Educação prisional no Brasil: do ideal normativo às tentativas de efetivação Mazukyevicz Ramon Santos do Nascimento Silva Resumo: Este trabalho é parte integrante da pesquisa “Que pode a educação na prisão?”, realizada em nível de mestrado junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Jurídicas da UFPB, área de concentração em direitos humanos, que investigou os limites e possibilidades da prática educativa nos cárceres brasileiros, no…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO DISCIPLINA: POLÍTICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL tema: levantamento dos avanços e impasses da prática pedagógica em EJA LIDÁRIA PROFESSOR: Otaviano José Pereira Alunas: Alexandra MEROLA DE MELO Cleonice Cândida Rodrigues fABIANA fERREIRA rIBEIRO DE sOUZA pós…

- PROBLEMAS ENFRENTADOS PELA EDUCAÇÃO PRISIONAL http://www.youtube.com/watch?v=TTHpOp0lw18 As penitenciarias não tem espaço físico com estrutura para oferecer a educação Prisional; Desconhecimento de que todos tem direito a educação. O que é realmente a pena ? Reclusão ou ressocialização ? Notícias Só 18% da população carcerária do país têm acesso à educação…

humanos é garantir sua própria sobrevivência, não há motivos para correr riscos e enfrentar custos para ajudar os outros. Se assim fosse, os genes que promovem o comportamento egoísta teriam maior probabilidade de transmissão ao longo das gerações. Alguns autores propõem que a evolução cultural pode ser mais importante que a biológica (BOYD & RICHERSON,1990; CAMPBELL, 1978). Segundo eles as sociedades funcionaram melhor e foram mais bem-sucedidas em sua adaptação quando desenvolveram…

EDUCAÇÃO PRISIONAL COMO POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL Carla Alessandra Pinheiro Lopes Malu Pinto de Souza Marcia Andreia Colares Pinheiro Marcus Cesar Santos Lima Noeli Soares de Almeida Professores Orientadores Kátia Paulino dos Santos Marlon Corrêa Rosana Mendes RESUMO: Neste artigo, analisamos o direito à educação do Sistema Penitenciário Brasileiro, com destaque ao do Estado do Amapá na ala masculina, onde tivemos como objeto de pesquisa a Escola Estadual São José, que funciona…

FacUNICAMPS – FACULDADE UNIDA DE CAMPINASGESTÃO EM SEGURANÇA PUBLICA Othoniel Silva Marques O SISTEMA PRISIONAL E A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE INSERÇÃO SOCIAL RESUMO Longe de imaginar que os internos penitenciários são simplesmente vítimas sociais, pois cada indivíduo é detentor de uma história particular. Pretendeu-se, em linhas gerais, evidenciar, através da análise do material empírico coletado, algumas questões pontuais relativas à vida no cárcere e, principalmente,…