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.No tempo da nobreza homérica, deixam a beleza física ,para segundo plano e em primeiro colocam a uma beleza mas elevada.é a fonte pelo qual nasce uma formação mais ampla, uma nação de educação, penetra para o conhecimento ,uma força educadora da nobreza ,que desperta a vertente do ideal ,baseasse em ilustradores, poemas homéricos, acompanhado por virtudes .
A pedagogia humanística já trás a ideia que se trata da pedagogia volta para o homem. Uma busca para uma nova educação. De fato a pedagogia humanística trouxe novas perspectiva de educação volta para o homem. Uma aversão à forma tradicional da educação surge então uma pedagogia formada por não seguir rigidez e muita repetição. Tal fato pode ser confirmado, que segundo o autor afirma: “A pedagogia humanística, especialmente a italiana, teve seus tratados e suas escolas: talvez nenhuma outra época, nenhuma outra cultura, tenha sido tão sensível aos problemas da formação do homem” (MANACORDA, 1992, p. 179).
No meio a estas mudanças ainda existiam pessoas contra a estas mudanças. Pois a pedagogia era voltada para adolescentes sem punições, castigos e imposições, modelos inovadores, incentivos à leitura. Educação com intenção civil, de formar cidadão. Segundo eles, as crianças deveriam ser educadas de acordo com sua índole. Humanismo deixa