Sistema Educacional Inclusivo: repensando a organização da escola, sua estrutura, proposta pedagógica e cultura escolar para atendimento aos deficientes

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Esta produção textual apresenta a organização da escola: estrutura, proposta pedagógica e cultura escolar diante do atendimento aos alunos deficientes. Falar de inclusão implica em falar de uma escola de qualidade e verdadeiramente aberta para todos? Abrir as portas das escolas para todos os alunos com deficiência é um passo importante para assegurar a todos o direito à educação? Essas são algumas questões quanto se discute a organização da escola diante da política da inclusão. Todos os seres humanos estão incluídos na sociedade por uma relação de pertencimento baseada no princípio da igualdade: há algo que nos aproxima. Mas, é preciso observar que, se são iguais pela condição de seres humanos, são ao mesmo tempo, todos diferentes. Cada pessoa é única. O ser humano é diferente e constitui a espécie com a sua pluralidade. No entanto, vive em uma sociedade excludente, que se opõe indevidamente a igualdade, à diversidade, confundindo essa última com desigualdade social e entendo-a como deficiência. Construir uma escola da qual todos façam parte, em que todos sejam aceitos, ajudem-se e sejam ajudados pelos membros da comunidade escolar é um desafio educacional e uma das necessidades de cada educador. Portanto, este trabalho nasceu da necessidade de conhecer um pouco mais desta escola da qual todos façam parte. Portanto, o desafio que confronta a escola inclusiva é no que diz respeito ao desenvolvimento de uma pedagogia que reconheça e responda…

Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha- CESUCA Curso: Pedagogia, Licenciatura Disciplina: Educação Inclusiva ( EAD) Acadêmica: Dieli Francisca de Matos Professora: Patrícia Beatriz de Macedo Vianna RESUMO A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar. FASCÍCULO I: A Escola Comum Inclusiva. CACHOEIRINHA 2012 RESUMO A Educação Especial na. Perspectiva da Inclusão Escolar. A Escola Comum Inclusiva. Marcos Seesp-Mec Fascículo I. Este fascículo traz…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ao curso de pedagogia patryne pereira do nascimento EDUCAÇÃO INCLUSIVA Mato Verde 2014 patryne pereira do nascimento EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Curso Superior em Licenciatura de…

Coleção temas & eduCação Antropologia & Educação Gilmar Rocha Sandra Pereira Tosta Antropologia & Educação Copyright © 2009 Os autores COOrdenadOr da COleçãO temas & eduCaçãO Alfredo Veiga-Neto COnselhO editOrial Alfredo Veiga-Neto – uFrGs, Carlos Ernesto Noguera – univ. Pedagógica nacional de Colombia, Edla Eggert – unisinOs, Jorge Ramos do Ó – universidade de lisboa, Júlio Groppa Aquino – usP, Luís Henrique Sommer – unisinos, Margareth Rago – uniCamP, Rosa…

Gama – DF 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 1. Práticas Inclusivas 4 2. Adaptações Curriculares 4 3. Aplicações neste Município 5 4. Tecnologia na Educação 7 5. Construção diálogo inclusivo 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Aprofundar conhecimentos sobre os desafios contemporâneos vivenciados pelo pedagogo escolar, bem como compreender em que medida o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação podem contribuir com a…

AVM Faculdade Integrada Educação Inclusiva Educação Inclusiva – O olhar da certeza. Uma abordagem sobre a real função da Sala de Recursos Rio de Janeiro 2014 AVM Faculdade Integrada Educação Inclusiva Educação Inclusiva – O olhar da certeza. Uma abordagem sobre a real função da Sala de Recursos Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do conjunto de tarefas avaliativas da disciplina…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Licenciatura em Educação física aline nunes dos santos A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Arapiraca 2014 aline nunes dos santos A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso (Licenciatura em Educação Física) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

Coleção temas & eduCação Antropologia & Educação antropologia_educacao_290709_Tales.indd 1 2009-07-29 14:00 antropologia_educacao_290709_Tales.indd 2 2009-07-29 14:00 Gilmar Rocha Sandra Pereira Tosta Antropologia & Educação antropologia_educacao_290709_Tales.indd 3 2009-07-29 14:00 Copyright © 2009 Os autores COOrdenadOr da COleçãO temas & eduCaçãO Alfredo Veiga-Neto COnselhO editOrial Alfredo Veiga-Neto – uFrGs, Carlos Ernesto Noguera –…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CÍNTIA ERPEN MUNARI – RA 3804600159 DEISE FREITAS DE OLIVEIRA – RA 5322972822 MATEUS LANGARO – RA 5560123531 EDUCAÇÃO ESPECIAL PASSO FUNDO – RS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CÍNTIA ERPEN MUNARI – RA 3804600159 DEISE FREITAS DE OLIVEIRA - RA 5322972822 MATEUS LANGARO – RA 5560123531 EDUCAÇÃO ESPECIAL Atividade realizada na disciplina de…

aprendizagem. A reforma na educação é algo iminente, pois são vários os fatores que precisam de atenção especial e uma delas é contribuir para que o mínimo de pessoas não se inclua nos índices de fracasso escolar. A psicopedagogia se torna uma alavanca metodológica e pragmática para a educação porque trabalha na raiz do problema: a construção da aprendizagem. A participação e contribuição do profissional em psicopedagogia na escola se faz necessário à medida que nos deparamos com…