A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Licenciatura em Educação física aline nunes dos santos

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

Arapiraca 2014

aline nunes dos santos

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

Trabalho apresentado ao Curso (Licenciatura em Educação Física) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Sociedade,Educação e Cultura].

Prof. Giane Albiazetti

Arapiraca
2014

Introdução

. Antigamente o sistema educacional brasileiro abrigava dois tipos de serviço; a escola regular e a escola especial.Com o passar do tempo o sistema modificou-se com a proposta inclusiva de um único tipo de escola a regular, que acolhe todos os alunos sejam eles especiais ou não.Em consequência dessa mudança em nosso sistema educacional os professores passaram a ser cobrados a garantir um ensino digno e com qualidade para todos, trabalhando em sala de aula com uma temática de educação inclusiva, o que significa dizer,educar a todas as crianças sejam elas especiais ou não, em um mesmo contexto escolar

Em uma escola estadual no município de Nova Iguaçu/RJ,a professora Bianca já sente na pele a experiência de trabalhar em sala de aula com um aluno especial, ela ensina Matheus de 8 anos, altista ele está na 3º série do ensino fundamental, e é um aluno m,uito tímido, reservado, não gosta de compartilhar brincadeiras e tem muita dificuldade na fala.Com muita dificuldade a professora começa a se aproximar desse aluno, gerando assim uma relação de cumplicidade e segurança com ele. Achei muito interessante a forma como a qual ela trabalha com esse aluno, ela vai até a sua carteira e coloca-lhe a mesa misturado vários números, letras e figuras geométricas feitas a mão de emborrado colorido e vai lhe pedindo um a um fazendo