Educação inclusiva

JOSELANE RAMOS MAGALHAES BERTOLINO EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS Montes Claros 2013 2 JOSELANE RAMOS MAGALHAES BERTOLINO EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS Trabalho interdisciplinar apresentado ao curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III, Oficina de Formação: Questão Social, Ciência e Economia Política, Professores: Paulo Sérgio Aragão, Maria Angela Santini e Sergio de Goes Barboza. Montes Claros 2013 3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................05 2.1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS......................................05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................07 4 REREFÊNCIAS.......................................................................................................09 4 INTRODUÇÃO A educação inclusiva tem sido tema de debates na sociedade política e educacional nos últimos anos. A Declaração Universal de Direitos Humanos (1948), a Constituição Federal (1988), o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), a Declaração de Salamanca (1994) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) garantem a educação como direito de todos…

sociedade inclusiva é um processo de fundamental importância para o desenvolvimento de um Estado Democrático. Em uma sociedade inclusiva, as diferenças sociais, culturais e individuais são utilizadas para enriquecer as interações e a aprendizagem entre os seres humanos. Trata-se de uma mudança profunda no comportamento e na atitude das pessoas. No caso das pessoas com necessidades especiais, promover a compreensão da diversidade é a forma mais coerente de favorecer a inclusão social e a…

trabalho do professor possa contribuir para a evolução de alunos incluídos no interior de instituições regulares, o apoio institucional é imprescindível. Entende-se a formação docente como alavanca para este processo, permitindo centrar o olhar para a diferença dos sujeitos envolvidos nos processos inclusivos. Palavras-chave: Educação Inclusiva, formação de professores. ABSTRACT The inclusion of students with disabilities is a recurrent discussion within education. Educational policies…

EDUCAÇÃO DE PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS (DA E DV) (DM E SD), Primeiro passo é saber o que é educação inclusiva. Educação inclusiva é um processo que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular.Trabalhar com educação inclusiva não é tarefa fácil, ainda mais quando não temos profissionais capacitados na área. Mais quem são os alunos com NEE? São aqueles que apresentam demandas no domínio das aprendizagens curriculares, que são de alguma…

Educação Inclusiva na Escola Aluna: Marizana Meurer Curso de Pedagogia a Distância na modalidade a distância: 3ª Fase Disciplina: Educação inclusiva A educação inclusiva esta voltada à educação de pessoas com deficiências, dando a famílias e ao profissional da área da educação apoio e suporte para desenvolver um bom trabalho envolvendo a todos. A proposta de uma educação inclusiva se destina a todos os estudantes onde não se pode esquecer ou deixar de perceber o caminho…

Do ponto de vista legal, a educação inclusiva está pautada e assegurada em vários documentos, que vão desde a Constituição de 1988 até a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacio- nal (LDB n. 9.394/96). Diante de todas essas disposições legais, a escola tem o desafio de garantir e oferecer ao corpo docente e discente, bem como à comunidade escolar, uma escola inclusiva. Dessa forma , a escola deve atender às necessidades da realidade de cada sujeito e dispor de ambientes e práticas…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO – IESF CURSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA KAMILA EMANUELLI ELIAS DE OLIVEIRA JACILENE COELHO DE BRITO MEIRELES MARIA DO SOCORRO LIMA FERREIRA MODELO DE DESENHO DE INVESTIGAÇÃO Professor: Alberico Nascimento Imperatriz 2012 Tema: A inclusão de alunos com necessidades especiais Título: Inclusão de alunos com necessidades especiais na rede regular de ensino …

LEGISLAÇÃO - INCLUSÃO A Constituição Brasileira Art. 205 “A educação é direito de todos”. O que assegura a todos, sem distinção de cor, etnia, condições físicas, sociais, econômicas e culturais. É o que caracteriza uma educação inclusiva em que todos tenham os mesmos direitos e deveres, e proporciona aos sujeitos do processo ensino aprendizagem a reconhecer e conviver com as diferenças. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), em seu capítulo V,destinado a Educação…

INTRODUÇÃO A professora Orgânia Alves atua na Sala de Recursos da EEEFM “José Pinto Coelho”, sala esta que se destina ao atendimento de alunos portadores de deficiência. Nesta sala, no contra-turno, o aluno recebe Atendimento Educacional Especializado. A professora se diz privilegiada, pois atende a somente um aluno por vez, o que possibilita uma dedicação integral, o que resulta em melhores resultados. “Nessa sala, além de frisar ainda mais as matérias estudadas no Ensino Regular, o…

a inclusão na educação sejam realizados na sociedade, necessitamos de uma reflexão conceitual sobre o que seja inclusão a quem se destina e onde ela deve ocorrer políticas e práticas de inclusão não tem um significado único e consensual, já que são determinados por múltiplos fatores diferentes olhares e formas. A visão que norteia os debates nos inúmeros segmentos sociais , é que são as diferenças que constituem os seres humanos. Os sujeitos tem suas identidades determinadas pelo…