O Que São Parlendas

Distância: Ana Rita da Cruz Capelozi SÃO PAULO 2013 Plano de aula TEMA: Uma parlenda para recitar o alfabeto – “SUCO GELADO” DISCIPLINA: Língua Portuguesa CONTEÚDO: Leitura e escrita da parlenda e recitar o alfabeto pulando corda. “Suco gelado Cabelo arrepiado Qual é a letra Do seu namorado?” JUSTIFICATIVA: As atividades de leitura e escrita com esses textos (parlendas), que pertencem à tradição oral e as crianças conhecem de memória,…

costumes, folguedos, artes, técnicas, lendas, mitos, provérbios e adivinhações que expressam as maneiras de pensar, sentir e agir do povo. QUESTÃO DESENCADEADORA: Painel poético ilustrado; Livros de história, de parlendas e poesias; CD músicas folclóricas; CONTEÚDOS NORTEADORES: Parlendas; Poesias; Dia dos Pais; Personagens do folclore; OBJETIVOS: Desenvolver a oralidade; Ver e ouvir poesias dramatizadas pela professora; Entrar em contato com as características do texto poético…

INFORMAÇÃO (64) LÍNGUA MÃE (54) AMBIENTE ESCOLAR (40) MÚSICAS (40) CORDEL (39) CAPACITAÇÕES (37) JOGOS E BRINCADEIRAS (25) BULLYING (19) FILMES (18) PARLENDAS (6) EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL (5) SITES PARA PESQUISAS (5) SLIDES (3) VÍDEOS DO AUTOR (2) Translator Widget by Dicas Blogger 27 de fevereiro de 2011 Mas afinal o que são parlendas??? As parlendas são rimas infantis, de quatro a seis verSos, que divertem, ajudam a treinar a memorização ou escolher quem fará tal ou qual…

papel de leitores, mesmo antes de saber ler convencionalmente, desenvolvendo estratégias e habilidades leitoras. Em geral as crianças se sentem bastante atraídas por este tipo de texto e muitas vezes já o conhecem por intermédio de músicas infantis, parlendas, trava-línguas, os jogos de palavras, memorizados e repetidos, possibilitando às crianças atentarem não só aos conteúdos, mas também à forma, aos aspectos sonoros de linguagem, com ritmo e rimas, além das questões culturais e…

ataca pagou o pato. Pobre pato Paco ou Paco Pato? Atividade 3 Parlendas Preparação: O professor deverá selecionar uma parlenda, sendo que a mesma também deverá ser escrita na lousa com letra maiúscula para facilitar o acompanhamento da letra, as crianças poderão ficar divididos em duplas e poderemos fazer cópias em folhas das parlendas, para que os alunos possam acompanhar. Atividade: Primeiramente todos juntos deverão recitar a parlenda algumas vezes, depois o professor vai falar uma…

O Projeto Curricular e o Planejamento de ensino Etapa 1 Projeto Parlendas e Rimas Público alvo 1° e 2° Séries - Crianças entre 6 e 7 anos de idade Justificativa Este projeto tem como finalidade favorecer a criança,o acesso necessário aos varios portadores de texto existentes na linguagem. A leitura,escrita,a escuta e a produção oral sã meios de integrá-los ao meio social. Objetivos Gerais e Específicos - Aprender a se expressar em grupo; - Brincar com a sonoridade das

Turno: ( ) Matutino ( ) Vespertino Anápolis, 21 de Agosto de 2014. (Quinta- feira) ACOLHIDA: Oração. MOTIVANDO: Questionar se os alunos conhecem parlendas e se sabem uma de cor; Pedir que falem, uns para os outros, algumas parlendas memorizadas; logo após Dividir a sala em dois grupos e propor que eles tentem acertar essas parlendas. A ARANHA E A JARRA Debaixo da cama tem uma jarra. Dentro da jarra tem uma aranha. Tanto a aranha arranha a jarra, Como a jarra arranha…

4 INTRODUÇÃO Todo e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que adquirimos da cultura científica, tecnológica, artística, literária, etc, religião, meio ambiente, lembranças do passado, trabalho, estudo, o sistema político, contexto…

que este uso possa articular-se coerentemente dentro de uma proposta interdisciplinar articulada entre as áreas de conhecimento. Ao inserirmos a diversidade de gêneros nas práticas didáticas, colocamos o aluno em contato com gêneros textuais que são produzidos fora da escola, em diferentes áreas de conhecimento, para que ele reconheça as particularidades do maior número possível deles, e possa preparar-se para usá-los de modo competente quando estiver em espaços sociais não escolares. Existem

Atividade 1 : Parlenda "A bruxa" . Era uma bruxa à meia-noite em um castelo mau assombrado com uma faca na mão passando manteiga no pão. Repetir a leitura várias vezes, levando os alunos a perceber que se lê da esquerda para a direita e de cima para baixo. Pedir que os alunos realizem a leitura da mesma forma que foi feita pela professora. Fazer a exploração oral da parlenda: - Que horas são na parlenda? -Onde a bruxa está? -O que ela tem na mão? -O que ela está…