Conceitos de politicas educacional

9:58 AM Page IX sumário Introdução XIII 1 – Estruturas, conceitos e fundamentos da política educacional 1 1.1 – Política e política educacional: mapeando algumas noções e conceitos básicos 1 1.2 – Políticas públicas: tipos, modelos e implicações para o campo educacional 4 1.3 – Políticas públicas de Estado e políticas públicas de governo na educação brasileira 8 2 – Estrutura dos planos, programas e ações da política educacional brasileira atual 2.1 – Elementos centrais da legislação e da política educacional brasileira: Constituição Federal de 1988 (CF/88) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) 11 11 2.1.1 – A Constituição Federal de 1988 e a educação 12 2.1.2 – A Constituição Federal de 1988 e o foco da política educacional brasileira 12 2.1.3 – A LDBEN 9394/1996 25 2.1.3.1 – A LDBEN 9394/96: principais características estruturais 25 2.1.3.2 – Considerações gerais acerca da LDB 51 2.2 – A normatização pedagógica da política educacional brasileira: Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) e Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN’s) 2.2.1 – Os PCN’s para o ensino fundamental: estrutura e impactos político-teóricos 2.2.2 – As Diretrizes Curriculares Nacionais: discutindo a problemática questão do ensino médio 2.3 – O financiamento da educação e as políticas educacionais no Brasil: Fundeb e FNDE 2.3.1 – O Fundeb em exame 2.3.1.1 – Origem e fundamentos legais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA DE MÚSICA LICENCIATURA EM MÚSICA ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Fichamento do texto “Guia prático da politica educacional no Brasil” André Santos O primeiro dos termos abordados é “política”. Este é um termo que recebeu muitos significados diferentes ao longo do tempo. Desde a Grécia Antiga, com autores como Platão e Aristóteles, até os dias de hoje, com autores como Norberto Bobbio, vemos esse termo ser utilizado para…

Políticas Públicas de Educação Autora: Profa. Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Professora conteudista: Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira A professora Maria Ephigênia de Andrade Cáceres Nogueira, nascida em Ipaussu, no estado de São Paulo, possui formação em Pedagogia, com mestrado e doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Também cursou…

Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois: Resposta Selecionada: b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional, responsável pela organização das ações, sua racionalidade, duração e contexto de…

Psicólogo na rede pública de educação: embates dentro e fora da própria profissão Raquel Sousa Lobo Guzzo Adinete Sousa da Costa Mezzalira Ana Paula Gomes Moreira Resumo O presente trabalho visou aprofundar um debate que vem crescendo dentre os psicólogos brasileiros a respeito da sua inserção nas políticas públicas educacionais. Em 2008, o Conselho Federal de Psicologia conduziu um amplo debate nacional sobre essa questão com os diferentes conselhos regionais. Os debates e as…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO em RESPONSABILIDADE SOCIAL sustentável – projetos – 2011/2 ELMA BORGES SOUTO POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Itapetinga – BA 2012 ELMA BORGES SOUTO PROJETO: POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado à Especialização em Responsabilidade Social Sustentável: PROJETOS - 2011/2 da UNOPAR - Universidade Norte…

ATIVIDADE NO TERRITÓRIO OURO PRETO – MG 2015 ATIVIDADE NO TERRITÓRIO OURO PRETO – MG 2015 Políticas públicas no âmbito educacional “As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos." "Há muitas pessoas de visão perfeita que nada vêem... O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido!" (Rubens Alves) São definidas como políticas públicas no âmbito educacional o…

Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois: Resposta Selecionada: b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional, responsável pela organização das ações, sua racionalidade, duração e contexto de…

Politicas Públicas Educacionais Brasileiras Conforme Azevedo (2003) defende que politica publica é tudo o que um governo faz e deixa de fazer, com todos os impactos de suas ações. Neste contexto, politicas públicas educacionais é tudo o que o governo faz ou não no campo da educação, ou seja, são ações, diretrizes, leis ou projetos, programas por onde o governo determina ou modifica ações no meio educacional. A política educacional basea-se no contexto e na…

Pergunta 1 1. Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois: a. políticas públicas de educação e planejamento educacional são conceitos totalmente diferentes, e não há ligação entre eles. b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão…