jade
Parlenda "A bruxa" .
Era uma bruxa à meia-noite em um castelo mau assombrado com uma faca na mão passando manteiga no pão.
Repetir a leitura várias vezes, levando os alunos a perceber que se lê da esquerda para a direita e de cima para baixo.
Pedir que os alunos realizem a leitura da mesma forma que foi feita pela professora.
Fazer a exploração oral da parlenda:
- Que horas são na parlenda?
-Onde a bruxa está? -O que ela tem na mão?
-O que ela está fazendo?
Atividade 2 :Cantiga o balaio.
Eu queria ser balaio
Balaio eu queria ser
Pra andar dependurado
Na cintura de você
Balaio meu bem
Balaio sinhá
Balaio do coração
Moça que não tem balaio sinhá
Bota a costura no chão
Mandei fazer um balaio
Pra guardar meu algodão
Balaio saiu pequeno não quero balaio não.
-Fazer a leitura com a prticipação dos alunos e depois pedir que eles façam o exercicio do quadro a seguir identificando as palavras e o número de sílabas de cada uma das palavras.
-Pode ser feito também tiras para montar o quebra-cabeça da cantiga fazendo com que eles memorizem cada frase da cantiga.
-Faça um quadro e peça para que eles completem
Palavras e nº de letras
Balaio
Cintura
Você
Bem
Sinha
Coração
Moça
Costura
Algodão
Saiu
Chão
Pequeno
Atividade 3 : Trava Língua
A Ana Banana tão bacana namora e gama toda semana
A semana que a Ana não gama vira um drama.
-Faça a leitura do travas línguas.
-Peça que eles identifique dentro do trava línguas quantas palavras terminam com a sílaba Na e Ma.
-qual o nome da menina cantada no trava línguas.
-Qual o nome da fruta que aparece no trava línguas.
-Sugira que eles reescrevam usando outras palavras parecidas com as ja existentes.
Atividade 4 : Parlenda a vaca amarela.
Era uma vez
Uma vaca amarela.
Pulou a janela,
Quebrou a tigela.
Quem rir,quem falar,
Vai ficar com o rabo dela.
-Faça um caça palavras ,simples com o desenho