O Professor E Os Sete Saberes De Morin

“Individuo” ao “Sujeito”? Josafá de Souza Miranda Júnior * Este ensaio tem o objetivo de confirmar o pensamento de Edgar Morin com relação à necessidade de uma reforma no pensar, que, conseqüentemente, transformará o ensino e está muito bem elencada em sua obra “A cabeça bem feita”, porém, necessário é que se acelere essa transformação e que seja total, explanando…

FICHAMENTO: OS SETE SABERES NECESSÁRIOS A APRENDIZAGEM Fichamento apresentado no curso de Administração da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Científico e Produção Textual no 2º período, sob a orientação dos Professores Renaldo Prata e Ramon Ferreira. Paripiranga Outubro de 2013 MORIN. Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 2ª Ed. São Paulo: Cortez, 2011.…

FLÁVIA COSTA DAS VIRGENS OS SETES SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO Fichamento apresentado no curso de graduação da faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota parcial das disciplinas Metodologia do Trabalho Científico e Produção de Texto do 1° período, sob a orientação dos professores Reginaldo Andrade e Lilian Cavalcante. PARIPIRANGA-BA Outubro 2013 MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro.…

RESENHA: OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO EDGAR MORIN A ênfase à revisão das práticas da atualidade tem como finalidade adequá-la para enfrentar os desafios e as incertezas destes tempos de mudanças. No primeiro capítulo é apresentado um estudo sobre a dupla face do erro e da ilusão, que fazem parte das cegueiras do conhecimento. Tanto o erro como a ilusão parasitam a mente humana desde os tempos do homo sapiens e fazem parte do comportamento humano do passado ou do presente. O

 Estudo sobre o livro: Os setes saberes necessários à educação do futuro MORIN, Edgar. Os setes saberes necessários à educação do futuro. 12 ed. São Paulo: Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2007 Os setes saberes necessários à educação do futuro não estão ligados a nenhum programa educativo, escolar ou universitário, mas abordam problemas específicos para cada um desses graus educacionais. Eles dizem respeito às setes falhas da educação, que por muitas vezes passam por…

Que título tem a obra? Quando foi publicada? Por qual editora? De que cidade? Quantas páginas possuem? R-Os sete saberes necessários à educação do futuro, possui 118 (cento e dezoito) páginas, e a sua obra foi publicada em 2000, Editora Cortez São Paiulo,2003. b) Sobre o que se trata? É um assunto útil, pertinente, relevante? R- Os sete saberes necessários à educação do futuro que Morin descreve nessa obra é: o conhecimento - o autor defende a importância de se considerar os inúmeros…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ELIFAS SOUZA CARVALHO OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO Fichamento apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial das disciplinas Produção Textual e Metodologia do Trabalho Científico no 1º período, sob a orientação do Professor Ramon Ferreira e Carlos Allan. Paripiranga Outubro de 2013 MORIN, Edgar - Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 2ª. ed. -…

o que se gosta, mas sim gostar do que se faz. " Cecília Meireles. Índice Introdução 5 Edgar Morin 6 Teorias de Morin 7 Processos de reflexões sobre Comunicação de Massa. 8 Dados marcantes da época. 9 Conclusões de uma teoria indispensável 10 Teoria X Teórico 12 Conclusão 14 Referências: 15 Introdução Atividade importante para compreensão das primeiras pesquisas de Edgar Morin. Ver que as teorias não são apenas ideias, conceitos abstratos criados pelo autor, mas…

APRESENTAÇÃO Diariamente ouvimos os alunos comentarem que não gostam ou que não conseguem aprender matemática, percebendo esta rejeição por uma grande parte dos alunos do ensino fundamental por esta disciplina, surgiu a ideia de buscarmos juntos, professores, alunos e familiares, informações que nos levem a identificar as causas principais dessa rejeição. A rejeição pela disciplina traz sérias consequências a principal é dificuldades na interpretação e na compreensão das atividades…

educativas escolares. A sociedade, e consequentemente, a escola necessita de rever com bastante urgência os pressupostos teórico-metodológicos que norteiam as práticas pedagógicas vigentes e as culturas predominantes na escola enquanto formação do professor e do aluno. Segundo Torre (2005), este milênio é denominado “século da criatividade”. A sociedade se transformando a cada momento fazendo co que o indivíduo se transforme também. Discute-se assim a criatividade como potencialidade…