Olga a espera de um milagre

Fernando Morais, sobre a alemã judia e comunista Olga Benário Prestes. No filme estrelam Camila Morgado como Olga , Caco Ciocler, como Luís Carlos Prestes e Fernanda Montenegro como Dona Leocádia Prestes, mãe de Luís Carlos Prestes. 1ª Questão: Escolha e narre duas cenas do filme assistido que mais tocaram sua sensibilidade, aponte a emoção que lhe proporcionaram e explique o porquê. 1ª Cena: Quando Olga foi separada de sua filha. Anita, sua filha, quando tinha quatorze meses, foi literalmente retirada de seus braços. 2ª Cena: A morte de Olga, nas câmeras de gás. Olga foi uma das primeiras vitimas , após uma série de padecimentos, o ciclo desta história se fecha com sua morte na câmera de gás. 2ª Questão: Escreva dois valores que o sensibilizaram e provocaram reflexões em você ao assistir esse filme. Frente à esses valores, mostre o que valeria a pena ser divulgado para seus colegas, amigos e professores sobre o filme assistido. Justifique sua resposta. O filme parte de dois preconceitos normalmente associados à militância revolucionária. 1º Valor: De que a militância é algo cerebral, desprovido de sentimentos, que prioriza unicamente a luta política e não qualquer vínculo com questões pessoais. 2º Valor: De que para o militante não existe nada além da revolução, nem amores e muito menos família. 3ª Questão: Para você, como aluno do curso de pedagogia, que lições o filme o estimulou a aprender. Justifique sua resposta. O sonho revolucionário…

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À LÓGICA 1. Três homens: Luís, Carlos e Paulo são casados com Lúcia, Patrícia e Maria, mas não sabemos quem é casado com quem. Eles trabalham com engenharia, direito e medicina, mas também não sabemos quem faz o que. Com base nas dicas abaixo, tente descobrir o nome de cada marido, profissão de cada um e o nome de suas esposas. (a) O médico é casado com Maria. (b) Paulo é advogado. (c) Patrícia não é casada com Paulo. (d) Carlos não é médico. Se Luís é…

atividade de estágio de observação realizado através da disciplina Ensino de Geografia e Estágio de Vivência Docente, orientado pela Professora _______________________________________ para os alunos do curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina. Tivemos como objetivo observar a prática docente de Geografia, juntamente com alunos do ensino fundamental. Para tanto escolhemos o_____________________________Coutinho para fazermos nossas observações, que se localiza no bairro…

São Paulo, 12 de Maio de 2014. Aos doze dias do mês de Maio de dois mil e catorze, as nove horas, a direção escolar e seus coordenadores pedagógicos reuniram-se para tratar do caso do aluno José Bonifacio da Silva Junior , nove anos de idade e recém chegado da Paraíba. Os pais do aluno solicitaram em nossa U.E uma vaga para a criança e alegaram ter perdido a documentação de vida escolar do aluno, tendo em mãos apenas a certidão de nascimento. Alegaram também que na escola…

|Nome do Professor: MARIA DAS GRAÇAS GOMES NASCIMENTO |Curso1 – Turma B – Professores que já participaram de cursos na OSESP e ministram aula de 6º. Ao 9º. Ano do EF, EM e| |Escola: ESCOLA ESTADUAL KEIZO ISHIHARA – CENTRO OESTE |EJA …

Escola Estadual Rosa Pignataro Disciplina: História Professor: Márcio Aluno: Matusael Douglas Andrade da Silva Nº: 30 Série: 3ª Turma: “C” Turno: Vespertino Getúlio Vargas Nova Cruz/RN 08 de Julho de 2012 Matusael Douglas Andrade da Silva Getúlio Vargas Nova Cruz/RN 08 de Julho de 2012 Sumário Introdução_____________________________________________________01 Desenvolvimento_______________________________________________02…

desafios dos professores em sala de aula é o de colocar em prática o conhecimento adquirido na universidade, estimulando a pesquisa e não apenas a mera transmissão de conhecimento. Assim, várias práticas educativas são adotadas pelos professores, que também devem considerar as propostas expressas nos currículos da disciplina. Desse modo, a literatura de cordel se insere no debate de currículo e práticas educativas. As fontes utilizadas são folhetos da editora Guajarina, de Belém do…

grande tradição nacionalista. Mudou-se para São Paulo aos 8 anos, onde se formou em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (USP), completando seus estudos de pós-graduação na Universidade de Paris. Após o golpe militar de 1964, exilou-se no Chile e, a seguir, na França. Voltou ao Brasil em 1968 e tornou-se professor de ciências políticas na USP. Meses depois, foi aposentado compulsoriamente pelo AI-5 (Ato Institucional nº 5). Fundou, então, com outros pesquisadores cassados,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado São Luís 2011 REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado Dissertação apresentada ao Departamento de Pós-Graduação, Programa de Mestrado em…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA nome MEMORIAL DE FORMAÇÃO: Ação pedagógica que sustenta a formação do professor Votuporanga 2014 nome MEMORIAL DE FORMAÇÃO: Ação pedagógica que sustenta a formação do professor Trabalho de Pedagogia, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis…