Alunos especiais em sala de aula

Cuidados diferentes para cada deficiência Fonte: Pra Gente Miúda Na educação inclusiva não se espera que a pessoa com deficiência se adapte à escola, mas que esta se transforme de forma a possibilitar a inserção daquela. Para isso, algumas orientações são úteis. As que estão a seguir mesclam informações do kit Escola Viva, criado pelo MEC em conjunto com a associação Sorri Brasil, com indicações elaboradas pela Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão. Vale lembrar que os serviços de apoio não substituem o professor da escola regular. Dicas e Sugestões – Deficiência Auditiva Não se esqueça, sempre fale de frente! A escola precisa providenciar um instrutor para a criança que não conhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras), mas cujos pais tenham optado pelo uso dessa forma de comunicação. Esse profissional deve estar disponível para ensinar os professores e as demais crianças. O ideal é ter também fonoaudiólogos disponíveis. Dicas: 1- Consiga junto ao médico do estudante informações sobre o funcionamento e a potência do aparelho auditivo que ele usa. 2- Garanta que ele possa ver, do lugar onde estiver sentado, seus lábios. Ou seja, nunca fale de costas para a classe. 3- Solicite que o estudante repita suas instruções para se certificar de que a proposta foi compreendida. 4- Use representações gráficas para introduzir conceitos novos. 5- Oriente o restante da classe a falar sempre de frente para o deficiente. Dicas e Sugestões – Deficiência Visual…

houve uma preocupação com o desenvolvimento da linguagem. O país vem lutando também, pela inclusão escolar e social de todos os que possuem deficiência auditiva. O surdo tem uma cultura característica. No Brasil foi desenvolvido a LIBRAS e ao longo dos anos, as pesquisas sobre surdez e sobre línguas de sinais realizadas, tem contribuído para a modificação gradual da visão dos surdos compartilhada pela sociedade ouvinte em geral. Esses estudos têm classificado os surdos em…

foram marcadas por movimentos sociais importantes, organizados por pessoas com deficiência e por militantes dos direitos humanos, que conquistaram o reconhecimento do direito das pessoas com deficiência à plena participação social. Essa conquista tomou forma nos instrumentos internacionais que passaram a orientar a reformulação dos marcos legais de todos os países, inclusive o Brasil. Na década de 90 todos esses princípios são reforçados e explicitados, com maior clareza, nos textos…

cruzou com pessoas com alguma deficiência. O que você sentiu? Pensou em alguma maneira de auxiliá-las? Imaginou-se no lugar delas? Questionou-se sobre como a família se sente ou lida com elas? Refletiu sobre a maneira como se orientam e ocupam o espaço que as rodeia, como interagem com as pessoas, o que sentem enquanto pessoas com necessidades especiais? O que necessitam para serem realmente incluídas na sociedade? Antes de iniciarmos uma reflexão e contribuirmos com informações …

.................................7 INTRODUÇÃO Nesse trabalho mostraremos sobre as dificuldades encontradas nos espaços escolares ao tratarmos as diversidades. Apresentaremos como o Pedagogo ajuda a auxiliar o Professor diante das dificuldades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula. A relação do Professor com o Aluno, em saber lidar com todas as situações e relações que forem apresentadas ao longo do tempo. Como Professor ajuda no…

SEXUALIDADE EM ADOLESCENTES COM DEFICIENCIA MENTAL LEVE Caratinga 2011 MARIA DE LOURDES DA SILVA GERCELI MENDES DE MAGALHﾃES A SEXUALIDADE EM ADOLESCENTES COM DEFICIENCIA MENTAL LEVE Anteprojeto apresentado ao Centro Universit疵io de Caratinga como requisito para aprova鈬o da disciplina de Metodologia da Pesquisa Cient凬ica II.…

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA INTRODUÇÃO Existem muitas discussões sobre a importância da inclusão e integração do aluno com necessidades educativas especiais, no âmbito da escola regular e nas aulas de Educação Física. Hoje no contexto social em que vivemos as pessoas com necessidades educativas especiais, são considerados incapazes e ineficientes. Olhando em um novo paradigma, a pessoa com necessidades educativas especiais tem que ser vista e aceita…

(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Especial”, sob orientação da tutora à distância Taguatinga 2013 EDUCAÇÃO ESPECIAL E A INCLUSÃO ESCOLAR A educação das pessoas com deficiência é uma história bem antiga. Na época do império os deficientes eram mantidos no anonimato, pois a presença deles incomodava a sociedade. Após essa época as primeiras iniciativas foram tomadas para organizar escolas para o deficiente mental. Enquanto era possível e conveniente…

Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonsalves. Tutora eletrônica: Juliana Monti Di Osti Oliveira. Tutor(a) de sala: Delci Rodrigues Ferreira Lopes Magé 2014 1. INTRODUÇÃO Depois de visitar algumas escolas do meu município, constatei que precisamos ficar atentos aos problemas encontrados no nosso meio educacional. Visitei algumas escolas para fazer minha pesquisa de campo, pois fui informada em algumas, que não…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA RIGLIS SANTOS RODRIGUES TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Breves – Pará 2013 RIGLIS SANTOS RODRIGUES TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade…