2013 LidiaSilvaRodrigues

de aprendizagem lúdica na alfabetização Dissertação de mestrado apresentado à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, sob Orientação da Professora Drª. Stella Maris BortoniRicardo. Universidade de Brasília Brasília – DF 2013 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central da Universidade de Brasília. Acervo 1010625. R696 j Rodrigues, Lídia da Silva. Jogos e brincadeiras como ferramentas no processo de aprendizagem lúdica na alfabetização / Lídia da Silva Rodrigues. - - 2013. i x, 97 f . : i l. ; 30 cm. Dissertação (mestrado) - Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós -Graduação, 2013. Inclui bibliografia. Orientação: Stella Maris Bortoni - Ricardo. 1. Alfabetização. 2. Jogos educativos. 3. Brincadeiras. 4. Aprendizagem. I. Bortoni - Ricardo, Stella Maris . I I. Título. CDU 372. 41/ . 46 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO - MESTRADO Jogos e brincadeiras como ferramentas no processo de aprendizagem lúdica na alfabetização Lídia da Silva Rodrigues Matrícula: 11/0054008 COMISSÃO EXAMINADORA: Profª. Drª. Stella Maris Bortoni-Ricardo – Orientadora Universidade de Brasília (UnB) – Faculdade de Educação Profª. Drª. Vera Aparecida de Lucas Freitas – Membro Interno Universidade de Brasília (UnB) – Faculdade de Educação Profª. Drª. Paula Maria Cobucci Ribeiro Dias (MTC-FE) – Membro…

Metodologia da Pesquisa Científica Página 1 de 83 Metodologia da Pesquisa Científica Aula 01 - Pesquisa: Conceito, Dimensões e Características Básicas Caro (a) estudante, você já se perguntou por que, muitas vezes, pensamos a atividade de pesquisa como algo desenvolvido apenas em laboratórios, em meio a aparelhagens sofisticadas e cientistas com suas complexas teorias? De fato, nesse ambiente, pode ser realizado um grande número de pesquisas visando a dar conta das…

7/3/2014 (Versão para impressão) Metodologia da Pesquisa Científica Metodologia da Pesquisa Científica Ementa Ementa Pesquisa: conceito, dimensões e características básicas. Tipos de conhecimento associados à ciência e a não ciência. Dimensões do pensar autônomo e da atitude de pesquisa. Paradigmas em ciência e método científico. Pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa: conceitos, características e abordagens práticas. Hipótese, variável, indicadores, população e…

PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o Centro de Formação de Professores (CFP) A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB – é uma autarquia educacional vinculada ao Ministério da Educação, inscrita no CNPJ/MF sob no. 07777800/0001-62, com endereço sede no Campus Universitário de Cruz das Almas, bairro Centro, s/n, CEP – 44.380-000, município de…

__________________________________________________ Kadja Taiara da Silva Dantas DEDICATÓRIA Aos meus pais, Carlos e Kátia. A minhas irmãs, Karla, Tereza e Clara. “Que me apoiaram e não desistiram de acreditar em mim.” AGRADECIMENTOS Primeiramente á Deus, que me deu a vida e que a cada dia mim dá forças para superar as dificuldades. A meus pais, que são minha vida e que…

primeiras partes foram estruturadas de forma a obter diferentes graus de formalidade na entrevista, indo desde a situação mais informal, menos estruturada, até chegar à situação mais formal e mais controlada, em um contexto favorável à utilização de róticos em coda silábica. A última parte destinou-se a verificar a forma como os informantes avaliam algumas variedades linguísticas (positiva ou negativamente) bem como os grupos que as produzem. Após a seleção, a audição e a transcrição…

línguas pidgins e crioulas ministrada por Alan Baxter (na época, Professor Associado da Universidade La Trobe, na Austrália), como professor convidado do Mestrado de Linguística Portuguesa Histórica, coordenado pelo Prof. Dr. Ivo Castro, na Universidade de Lisboa. Nessa disciplina, Baxter apresentou a hipótese das origens crioulas do português popular do Brasil, com base nas recentes formulações de Gregory Guy e John Holm. Um de seus alunos, Dante Lucchesi, contestou tal hipótese,…

línguas pidgins e crioulas ministrada por Alan Baxter (na época, Professor Associado da Universidade La Trobe, na Austrália), como professor convidado do Mestrado de Linguística Portuguesa Histórica, coordenado pelo Prof. Dr. Ivo Castro, na Universidade de Lisboa. Nessa disciplina, Baxter apresentou a hipótese das origens crioulas do português popular do Brasil, com base nas recentes formulações de Gregory Guy e John Holm. Um de seus alunos, Dante Lucchesi, contestou tal hipótese,…

Purificação, 1 em Itapicuru, 1 em Pombal, 1 em Santa Isabel do Paraguaçu, 3 em Caetilé, 2 em Monte Alto, 1 em Rio de Éguas, 1 em Xique-Xique, 1 no distrito de Cachoeira, 3 no de Santo Amaro, 7 no de Tapera e 13 no de Nazaré. Entre as mulheres escravas – recenseadas em torno de 78.730 – 15 eram alfabetizadas: 1 em Itapecuru, 2 em Xique-Xique e 12 no distrito de Nazaré. É nesse último local, como se pode observar, que se concentrava o maior número de escravos letrados: treze homens e…