Analise de compasso da canção
|Escola: ESCOLA ESTADUAL KEIZO ISHIHARA – CENTRO OESTE |EJA |
| |Prof. Antonio Carlos Neves Pinto |
|Turma(s) que leciona: Educação de Jovens e Adultos - EJA |
|PROPRIEDADE |Repertório E/OU |RESULTADO INICIAL |Estratégias ADOTADAS |RESULTADO FINAL |
|DO SOM |Exercício REALIZADO | | | |
|TIMBRE |Música: Canção: Bamba-la-lão Música de |1-Os alunos anotaram os sons das vozes femininas e |Expliquei a diferença de som e ruído que segundo Schafer som|A canção dos Titãs foi à grande descoberta da turma, pois |
| |tradição oral e “É preciso saber viver” - |masculinas, seguidas de alguns ecos de passos nas |é tudo que o ouvido pode perceber e ruído e o que interfere |foi o que eles identificaram com mais rapidez, pois o |
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