Educação e diversidade

2.1 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

A contribuição dos estudos sobre diversidade cultural e cultura escolar desponta como uma importante maneira de conhecermos e reconhecermos a escola como um lugar por excelência, onde a diversidade se faz presente com todas as suas contradições e desafios que se colocam para educadores e educadoras que fazem ou pretendem fazer da educação uma ferramenta importante para a emancipação humana. A cultura pode ser entendida como o conjunto de valores, regras e princípios, o jeito de ser e o modo de vida. Embora hoje, nas ciências sociais, o debate em torno do conceito de cultura esteja em um patamar bastante avançado, de modo que seja praticamente inconcebível a um estudioso defender a ideia de que existam culturas inferiores e outras superiores, é importante ressaltar que houve momentos em que, mesmo do ponto de vista científico, acreditou-se que haveria uma escala evolutiva para as sociedades humanas. Nesse sentido, alguns povos se encontravam em patamares inferiores em relação aos outros. E é esse tipo de raciocínio que nutre até hoje a noção de superioridade e inferioridade dos povos. Pensar a cultura como forma de viver a vida, de olhar o mundo e os demais seres humanos é um convite a respeitar a diversidade cultural. O sentido que damos a vida e a forma como nos relacionamos estão diretamente ligados à cultura em que vivemos, servindo como uma espécie de lente através da qual olhamos o mundo à nossa volta. Os sentimentos de amor, de afeto, de beleza e, por que não dizer, de estranhamento, de distanciamento e de aproximação estão permeados pela cultura de onde vivemos ou que nos foi passada pelos nossos ancestrais. Não é necessário buscar mundos distantes para vivenciar a experiência de conviver com o “outro”, a sala de aula pode ser - e de fato quase sempre o é - um espaço privilegiado para o exercício da experiência de aprender com a diversidade. Vamos relacionar cultura e educação, o que é uma tarefa muito