O Professor E Os Espelhos Da Pesquisa Educacional

aborda a temática em diferentes âmbitos da ação humana. É de grande importância discutir a inclusão do tema no campo educacional e analisar a compreensão dos educadores sobre a moral e a ética enquanto principio norteador das ações educativas no interior da escola. Deduziu-se que o campo da ética não se confunde com o das leis, e tampouco com o da moral. Assim o campo educacional está cheio de regras que ditam as dogmáticas, a moral e as leis escolares. Por fim, far-se-á…

Universidade Anhanguera Centro de Educação Curso de Pedagogia e licenciatura Competência profissional. 5º semestre Professor(a):Flavia Regina Oliveira Leão Natalia Aparecida Pereira RA: 5239987263 Elisangela Ferreira Gome RA: 563110823 Kelly Pereira Brandão RA: 5630111040 Rosimeire do Carmo

hoje não se justificam mais. Perdemos tempo demais, aprendemos muito pouco, desmotivamo-nos continuamente. Tanto professores como alunos têm a clara sensação de que muitas aulas convencionais estão ultrapassadas”. Uma das estratégias em busca da melhoria da educação, é o investimento na implementação nas tecnologias telemáticas de alta velocidade, onde irão ficar conectado, professores, alunos e administração, ou seja, começam a investir de forma significativa na educação a distância e…

Embora que por muito tempo, tal assunto tenha ficado restrito ao debate nos âmbitos educacionais, hoje se torna proposta de intervenção direcionada pela legislação vigente e ainda faz parte das políticas públicas educacionais. Os cursos de Formações de Professores deveriam conter em seus currículos essa temática, para aprendizagens que possam assegurar de forma significativa os alunos, suas famílias, seus professores, da própria escola, as atividades dentro e fora das escolas. Para…

Trabalho realizado para fins de avaliação parcial, na Disciplina de pesquisa prática pedagógica II, do curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia, sob. Orientação do Profª. Ms. Rita Del Bianco. FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA-2008 INTRODUÇÃO Acreditamos que o objetivo deste texto é apresentar algumas considerações sobre o significado da escola e do professor como mediador da aprendizagem e as dificuldades…

conhecimento importado. *A universidade através da história O embrião das primeiras escolas data da antiguidade clássica na Grécia e Roma, onde mestres ensinavam medicina, filosofia, retórica e direito para um grupo de discípulos que o tinham como espelho e modelo de aperfeiçoamento. Mas somente entre os séculos XI e XV que a universidade propriamente dita surge e logo torna-se o órgão de elaboração do pensamento medieval. Nessa época a igreja se utiliza desse órgão…

..............04 3. Etapa 2- Ser diferente é normal!...........................................................................................06 4. Etapa 3- Os componentes para a formação de professores em relação às práticas inclusivas........08 5. Etapa 4- Os componentes para a formação de professores em relação às práticas inclusivas/ É Possível Mudar!.....................................................................................................................10 6.Referências…

escolar: o processo de aquisição dos instrumentos de acesso ao saber elaborado Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Mogi das Cruzes como parte dos requisitos para avaliação do Projeto Interdisciplinar V, orientado pelo professor Luciano Nunes Mogi das Cruzes 2010 RESUMO Esse projeto possui foco centrado na análise e apropriação de ferramentas que favorecem um trabalho docente de qualidade. Por meio de leituras, coleta de dados, e…

desse processo. Esse estudo nos levará ao conhecimento das atividades cotidiana de uma escola, tais como: Projeto de ensino-aprendizagem, vivencias construída nos espaços educativos e propostas de atividade pedagógicas. E diante destes elementos o professor deve sempre redimensionar as diferentes formas de apresentação de conteúdos e diversas maneiras de propor o aprendizado através destas práticas quando houver necessidade, visando sempre significativas mudanças positivas no percurso do…

HABILIDADES 10 7- AVALIAÇÃO DO PROJETO 11 8 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 9 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 1 – INTRODUÇÃO Projeto político pedagógico ou projeto educativo é o plano global da instituição para o desenvolvimento das suas três funções – ensino, pesquisa e extensão. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer…