didática e prática de ensino

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

ALDIRENE ARAÚJO DE SOUSA-RA: 421854
ALYNEDE ALMEIDA BRANDÃO - RA: 407269
FLEYKIANA RIBEIRO PAS LANDIN - RA: 407240

ARAGUAÍNA
2014

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina
“Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação da professora a distância

SUMÁRIO

Introdução............................................................................................... 04
Projeto: Diversidade Cultural na Educação Infantil............................... 05
Vivências nos Espaços Escolares............................................................08
Teoria e prática aplicadas no Espaço Escolar.........................................09
Conclusão................................................................................................11
Referências bibliográficas.......................................................................12

1. INTRODUÇÃO

Apresentaremos em nossa ATPS os desafios da pratica docente, cujo objetivo é a compreensão e reflexão desse processo. Esse estudo nos levará ao conhecimento das atividades cotidiana de uma escola, tais como: Projeto de ensino-aprendizagem, vivencias construída nos espaços educativos e propostas de atividade pedagógicas. E diante destes elementos o professor deve sempre redimensionar as diferentes formas de apresentação de conteúdos e diversas maneiras de propor o aprendizado através destas práticas quando houver necessidade, visando sempre significativas mudanças positivas no percurso do desenvolvimento da criança.