O Professor E A Concepção Construtivista

ambientes educacionais professor e aluno devem estar em sintonia em sala de aula numa construção conjunta do conhecimento. Na terceira unidade a autora faz uma breve análise sobre as condições do processo de letramento das crianças de 0 a 6 anos enfocando que o alfabetizador precisa saber alfabetizar na concepção de Emília Ferreiro. Para que haja a compreensão de todo o processo de alfabetização é necessário desenvolver uma proposta de alfabetização numa perspectiva construtivista…

meu irmão e ela eram muitos e as agressões também. Este tipo de situação é comum em muitas escolas do país. Para o filosofo, professor e pesquisador Russo Vygotsky o desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento. A falha na comunicação e o não entendimento entre aluno é professor gera conflitos e criam barreiras, fazendo com que o individuo não aprenda e por consequência não se desenvolva. Algo…

ainda existem vários professores "presos" a uma concepção de escrita, tradicional instrumento de reprodução de modelos, sendo trabalhado de forma mecânica, reduzindo o aluno a um ser passivo, apenas como um transmissor de informação na aquisição da escrita. Observamos que para desenvolver a construção da aquisição da escrita é necessário que o professor esteja atento ao modo de como o aluno estrutura sua subjetividade. Para que isto ocorra, é indispensável que o professor busque…

Capítulo 3 A formação para a complexidade do oficio de professores Abertura de programas para a formação inicial de professores primários. Os objetivos visados eram, sobre tudo encontrar uma ou varias maneiras de conceber percursos que representassem as demandas dos estudantes estagiários e também suprir o melhor possível as necessidades sempre crescentes das escolas e dos meios escolares minoritários franco-ontarianos, desejosos de professores mas agueridos as metodologias novas e…

dimensões, valoriza os processos criativos nas relações pessoais, sociais e ambientais, Carlos Libâneo trata essa complexidade do ensino-aprendizegem em seu texto “ O essencial da didáica e o trabalho de professor-em busca de novos caminhos”. E é trilhando esse trajeto que o professor liga meios pedagógicos-didáticos à objetivos sócio políticos em uma justaposição, cerne da didática, a fim de embasar melhor as informações trazidas por Libaneo e a realidade da…

exige do professor um olhar cuidadoso sob o ponto de vista do aprendiz, somente com esse olhar sobre o que a criança errou o professor poderá descobrir o que ela tentou fazer. É necessário ao professor saber o que o aluno sabe e pensa sobre os conteúdos que pretende ensinar de modo que possa auxiliá-lo a construir um sentido para esta aprendizagem. Além disso, é extremamente importante valorizar o conhecimento prévio dos alunos, sem, entretanto confundi-lo com conteúdo já ensinado pelo…

- Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 08/09/2011 Período Letivo: 2011/2 PEDAGOGIA 2º Fundamentos Filosóficos da Educação Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 4: Educação e inclusão: a educação popular no Brasil e a questão feminina. Tema 5: Pressupostos Filosóficos da Educação: as concepções Antropológicas e suas Epistemologias. Conteúdo abordado: Esta teleaula…

olhares, mostrando que o fenômeno pode adquirir conotações diferenciadas, dependendo dos pressupostos teóricos e epistemológicos tomados como referência pelo educador. As discussões aqui propostas giram em torno das perspectivas tradicionalista e construtivista de educação, reportando-nos aos estudos realizados por Estrela (1992), Freitas (1998), Garcia (1999 e 2008), Koff e Pereira (1999), Mendes (2008) e Parrat-Dyan (2008). O trabalho encontra-se organizado em três partes. Na primeira…

A vivência do professor em uma classe da EJA. Este ensaio acadêmico tem como objetivo relatar as minhas experiências no estagio da educação de jovens e adultos, que foi realizado na escola municipal Dom Eugenio de Araujo Sales, situada na Rua Ambrosio Calmon, S/N Periperi. Onde obtive vários momentos de reflexão e de aprendizado em relação à forma do agir de um professor do EJA, nessa sala tinha comportamentos mistos, onde quase todos interagiam com a professora, estavam realmente…

| | |do indivíduo. | | |D |Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento|Respondente e operante: condicionamento operante |Hereditariedade – a carga genética estabelece o |Que todo o aprendizado é necessariamente mediado. | | |humano