O Professor Do Século Xxi

Gontijo Pamela Cristine Webert Luciney EMPRESAS DO SÉCULO XXI: Inovação Tecnológica – Empresa Qualipix Belo Horizonte 2013 Equipe: Elberte dos Santos Fabian Nery Gustavo Ricoy Lucas Moura Luis Santos Mateus Gontijo Pamela Cristine Webert Luciney EMPRESAS DO SÉCULO XXI: Inovação Tecnológica – Empresa Qualipix Projeto de pesquisa científica interdisciplinar construída para a disciplina Tidir II e apresentado aos professores do 1º ciclo, módulo A, do curso de…

das transformações que ocorrem na sociedade atual. É possível retificar as falhas e enriquecer a partir de experiências de aprendizagem dos sujeitos. Neste trabalho procuramos abordar as questões sobre as tecnologias de informação da educação no século XXI, pontuando elementos importantes para a revolução da escola moderna, elementos estes que fazem com que os indivíduos compreendam e reflitam sobre a evolução das tecnologias de informações (TICs). No momento em que a linguagem é…

Companhia de Jesus instalaram a primeira escola em 1549. O ensino nesta época era tradicional. A escola tradicional permaneceu por aproximadamente trezentos e oitenta e três anos. Com o governo de Getúlio Vargas, deu-se início à escola nova, onde o professor não se comportava como o transmissor de conhecimentos e sim um facilitador de aprendizagem, onde o aluno era um ser ativo e participante e estava no centro do processo de ensino/aprendizagem. Essa escola era uma escola democrática e…

FACULDADES INTEGRADAS BRASILEIRAS RENASCENÇA A Formação dos Professores no Século XXI A Formação dos Professores no Século XXI Trabalho apresentado à disciplina de Gestão Escolar II, SÃO PAULO - 2010 Biografia Philippe Perrenoud é doutor em Sociologia e Antropologia, tem 59 anos e leciona nas áreas de currículo, práticas pedagógicas e instituições de formação nas faculdades de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Genebra (Suíça). "A perversão mais grave

Curso Pedagogia Polo - São José dos Campos Módulo 4 - Educação Brasileira - Construindo olhares a partir dos fundamentos Data: 18/03/2013 Professor: Edson Fasano Aluna: Helena Carvalho de Escobar - 231782 Os Problemas e Desafios Estruturais e Pedagógicos para a Educação Brasileira do Século XXI. Ensinar, enquanto transmissão, era aceitável nesse contexto como forma de tornar público o conhecimento aos que não o possuíam. Na atualidade, a função de ensinar é caracterizada pela…

Alternativas de Santo Augusto Aluno: Omar Francisco Altíssimo Disciplina: Educação no século XXI, Prof. Msc. Inácio José Rhoden O Educador na Era do Conhecimento É uma constatação amplamente aceita que estamos vivendo na Era do Conhecimento. De acordo com Alvin Toffler - o analfabeto do século XXI não será aquele que não sabe ler nem escrever, mas aquele que não for…

A PRÁTICA MUSICAL NAS ESCOLAS : REALIDADE DO SÉCULO XXI E A PREFERÊNCIA MUSICAL DO ALUNO Mislene Alves de Oliveira Faculdade Campo Limpo Paulista Rua Guatemala, 167, Jd. América 13231-230 Campo Limpo Paulista, SP, Brasil (11) 4812 9400 mis.alves@bol.com.br Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari Faculdade Campo Limpo Paulista Rua Guatemala, 167, Jd. América 13231-230 Campo Limpo Paulista, SP, Brasil (11) 4812 9400 musica@faccamp.br RESUMO O ensino tradicional…

OS PROJETISTAS DA APRENDIZAGEM DO SÉCULO XXI. Winesburg Farrel A escolha do professor pressupõe a aceitação da existência social da universidade e da sua função institucional, reconhece-se que o valor será atribuído pela sociedade que a produz; pois esta dita contemporânea, por já ter produzido a idéia do professor-sacerdote, colocando, por um lado, a sua tarefa como missão, semelhante ao trabalho dos religiosos, trouxe a mitificação do professor, assim tornando-o…

Ementa Filosofia e Filosofia da Educação. Formação filosófica do Educador. Alienação, Ideologia e educação. Antropologia filosófica. Epistemologia. Axiologia. A pedagogia nos séculos XIX e XX. Concepções liberais do século XX. Críticas à escola. Pedagogias histórico-sociais e outras tendências. Desafios para o século XXI. Objetivos Compreender os principais aspectos filosóficos da prática educativa. Desenvolver visão crítica na formação docente. Identificar as principais…

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI RESUMO: A Sociedade do século XXI busca uma educação que vise formar para a autonomia devendo fomentar nos educandos a curiosidade e a criticidade. Nesse contexto compete ao educador incentivar esses aspectos em sala de aula e contribuir para a formação de um indivíduo responsável, independente e cidadão. O educador do século XXI tem um grande desafio a ser enfrentado que é estimular o jovem para a aprendizagem com metodologias inovadoras. Esse artigo busca