O Professor Do Mundo Moderno

pelas inovações que propuseram a educação. Há autores que querem ver o moderno e pós- moderno como coexistentes, admitindo uma contribuição do pensamento pós- moderno para reavaliação da Pedagogia Critica, no sentido de renovar sua capacidade explicativa e normativa. Vejamos, sucintamente, o quadro institucional em que se inscreve a escola pública hoje: * As transformações sociais, politicas, económicas e culturais do mundo contemporâneo afectam os sistemas educacionais e os de…

LATOUR, Bruno. “Constituição” in: “Jamais Fomos Modernos: Ensaio de antropologia simétrica”. Trad. Carlos Irineu da Costa. Rio de Janeiro. Editora 34. 1994. Págs. 19-52. Um breve resumo sobre o autor: Bruno Latour é um filósofo e sociólogo francês, nasceu no dia 22 de junho de 1947 em Beaune, Borgonha. Suas principais obras são: “Jamais Fomos Modernos” e “Ciência em Ação”. Possui doutorado em Filosofia e é professor da Sciences Po (Institut d'Etudes Politiques de Paris).…

soube dar uma resposta para a angústia e as exigências do homem pós-moderno, pois está arraigada a um tipo de pensamento anterior”, explica o professor Antonio, que é formado em Teologia. O Concílio Vaticano II, uma série de conferências realizadas entre 1962 e 1965 e conduzidas pelo Papa João XXIII, foi uma tentativa de modernizar e abrir a Igreja para o diálogo, estabelecendo que a mensagem católica deveria ser inteligível para o mundo, com missas realizadas nas línguas nacionais e…

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CIDADANIA “UM DESAFIO NO COTIDIANO DO PROFESSOR” Joscely Maria Bassetto Galera1 Beatriz Terezinha Borsoi2 Resumo Este artigo faz uma análise de alguns aspectos importantes sobre o desafio dos professores frente às inovações tecnológicas, do perfil profissional necessário para os novos postos de trabalho e sobre o papel do professor e sua atuação frente aos desafios decorrentes da tecnologia. O tema leva a uma reflexão sobre a importância dos valores e da ética em

universidade continua igual, devido muito ao fato que o assistente um dia se tornará professor ou diretor. Ele culpa a falta do acesso ao processo de titulação dos cargos, propondo que seja feito de um modo alusivo à eleições, que elegeria o mais capaz, não o favorito. Também é preciso compreender que boa parte das decisões relativas ao manejamento de uma faculdade é deixada ao “acaso”. Muitas vezes os professores não tem um certo talento para o ensino, ainda o critério de qualidade…

O autor Steven Shapin: Nascido em 1943 em Nova Yorque (EUA), é um historiador e sociólogo da ciência. Foi Professor de História da Ciência na Universidade de Harvard em 2004, Antes disso, ele foi professor de sociologia na Universidade da Califórnia, San Diego, e na Unidade de Estudos de Ciências da Universidade de Edimburgo . Ele já escreveu amplamente sobre a história e sociologia da ciência, e é conhecido como um dos principais contribuintes para a sociologia do conhecimento científico.

suas idéias sobre educação. Neste capítulo o autor apresenta a idéia que a educação está presente em toda a parte: em casa, na rua, na igreja, na escola. Não existe um modelo único de educação, a escola não é o único lugar em que ela acontece e o professor não é o seu único praticante. Brandão aponta que a educação é uma invenção social, com duplo caráter, a mesma educação que pode ensinar, pode também deseducar, e que a educação ideal de um povo, pode não ser para outro. Um exemplo bem…

Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e significados de indivíduos e grupos, criando múltiplas culturas, múltiplas relações, múltiplos sujeitos. Se de um lado, a pedagogia…

gratificante.Toda criança gosta e sabe contar uma história e é através dela que se pode conhecer vários lugares e pessoas, defrontar com seus medos e alegrias e vivenciar emoções e desejos. A literatura infantil será então, uma grande aliada do professor. A literatura infantil contribui para o desenvolvimento do gosto pela leitura, desde que essa faça sentido para o aluno, que atenda suas necessidades imediatas. Reconhecendo a literatura infantil como um instrumento de grande…

sociologia e planejamento urbano e regional na Universidade da Califórnia, Berkeley. Foi também professor na École Pratique des Hautes Études en Sciences Sociales (Escola Prática de Estudos Avançados em Ciências Sociais) em Paris, catedrático e diretor do Instituto de Sociologia de Novas Tecnologias da Universidade Autônoma de Madri, professor do Conselho Superior de Pesquisas Científicas em Barcelona e professor visitante em 15 universidades da América Latina. Publicou 20 livros em…