O Professor De Natação

Aulas de Natação para Iniciantes - 02/10/01 Objetivo: Noções de equilíbrio, propulsão e respiração (condicionamento aeróbico) Duração: 30 minutos Material: Garrafas plásticas (pet) cortadas, bolas de ping-pong, espumas de limpeza e macarrão (espaguete). Faixa Etária: 6 a 10 anos Aproveitamento: Alguns podem ser aproveitados para a Hidroginástica e Recreação Parte Prática: 1º Exercício ( Aquecimento ) : Polichinelo: Alunos dispostos dentro da piscina executando movimentos…

Fellipe Fernando Leonardo Carvalho Rogerson Pessanha RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE AULA EXTERNA Trabalho apresentado à Universidade do Grande Rio Professor José de Souza Herdy, como parte dos requisitos parciais para a disciplina Natação do Curso de Licenciatura em Educação Física. Prof. Alessandro Jesus Junho 2013 CAPÍTULO I INTRODUÇÃO Este relatório tem como…

fghhhjgfjili Plano de AulaNATAÇÃO CONTEÚDOS DE ENSINO ADAPTAÇÃO I Plano de Aula 01 – Mergulho Conteúdo – Iniciação da natação: mergulho Idade de 08 á 09 anos Aula 02 vezes por semana Quantidade: 08 alunos. Duraçãodas aulas /40 minutos Objetivo – desenvolver com que os alunos controle equilíbrios no meio líquido e que possa desenvolver atividade e manipular e que explora todas as possibilidades de mergulho eequilíbrios do corpo. Metodologia – Os alunos serão direcionados para…

em atividades físicas orientadas, seja hidroginástica de baixo impacto e esforço, seja atletismo, natação, futebol, ou outro, no enfoque competitivo. Acresce-se a essa já estabelecida tradição a vigência durante muitas décadas da obrigatoriedade de autorização médica anual para a prática da Educação Física Escolar, o que gerou muitos constrangimentos às unidades de saúde, aos médicos, aos professores de educação física, às escolas, etc... Essa questão deve ser colocada em outros…

1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? Diante das leituras propostas pude compreender que nadar, natação e atividades aquáticas possuem em suas particularidades conceitos distintas que proporcionam uma desconstrução de pensamentos fixados antes, e que agora através de uma melhor compreensão é novamente construído a partir de um aprofundamento, leituras e debates. Nesse sentido…

Embora nadar e natação parecer terem o mesmo significado, ambas têm conceituações diferentes. O nadar desde os tempos passados sempre foi executado pelo ser humano, seja para refúgio, locomoção, e até mesmo para sobrevivência entre outros. Nadar é mover-se na água ou sustentar-se sobre ela usando recursos do próprio corpo. Enquanto nadar é formas diversificadas e de livres manifestações do sujeito na água, a natação possui um caráter desportivo, que utiliza movimentos técnicos preestabelecidos

(SESI,2006) 3.2 Iniciação Pré-Desportiva Nessa fase, atende crianças de 9 e 10 anos, compreendendo a vivência do maior número possível de esportes, contribuindo assim para o aumento das experiências motoras dos alunos. O professor pode optar por desenvolver cada esporte em aulas individuais, semanais, quinzenais ou mensais, lembrando que a estratégia de aula será a de jogos adaptados ou pré-desportivos (SESI, 2006). Os esportes também podem ser divididos em…

Educação Física no âmbito do bacharelado proporciona. Segundo Francisco e Pereira (2004) o estágio surge como um processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno para professor “aluno de tantos anos descobre-se no lugar de professor”. Para entender melhor o objetivo e absorver ao máximo as informações e conhecimentos possíveis durante as observações é de extrema importância estudar o que acontece durante esta disciplina pois assim o…

AVALIADORA SUPERVISIONADO, COORDENADORA FÍSICA, PROFESSORA DE NATAÇÃO, DOS PROGRAMAS DE EXTENSÃO DO HIDROGINÁSTICA E MUSCULAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E (10 ANOS); COORDENADORA DOS PROJETOS DE • ECCB – PROFESSORA E TÉCNICA DE EXTENSÃO EM NATAÇÃO E NATAÇÃO E HIDROGINÁSTICA PARA HIDROGINÁSTICA PARA TERCEIRA TERCEIRA IDADE (6 ANOS); IDADE (5 ANOS); • ESCOLA CARROSSEL – PROFESSORA • EX-ATLETA DE NATAÇÃO DE NATAÇÃO E COORDENADORA DAS ESCOLINHAS ESPORTIVAS (14 • APAIXONADA…

voar e subir a árvores. Para simplificar a gestão do currículo, todos os animais teriam que participar em todas as disciplinas. O pato era excelente em natação; era mesmo melhor que o professor. Mas, no vôo, as suas notas eram apenas suficientes para passar e se mostrou medíocre na corrida. Como era muito lento a correr teve que abandonar a natação e teve aulas de recuperação na corrida. Ficou nesse regime até as suas patas se gastarem tanto que agora nem sabe mais nadar. Mas a sua…