O Professor Das Escolas Do Campo

QUALITATIVO DA ESCOLA CAMPO DE ESTUDO ORIENTADORA: Professora Sueli Rodrigues de Albuquerque Ferreira ALIANÇA/2013 1. APRESENTAÇÃO O relatório do diagnóstico qualitativo do campo de estudo é uma tarefa pedagógica, visando informar sobre a realidade onde foi desenvolvido o estudo, bem como justificar a definição do projeto de ação a ser elaborado e executado nessa realidade. A Escola Campo de Estudo onde realizamos a Prática Pedagógica é a digitar o…

sob a supervisão dos professores orientadores da disciplina, e obedecendo a três fases distintas: fase de Observação, fase de Semirregência e fase de Regência. Inclui-se nos Estágios Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III, Língua Inglesa I e Língua Inglesa II a elaboração de um projeto a ser aplicado na escola-campo. FASE DE OBSERVAÇÃO – Carga Horária de 20h Obs. Ver Ficha correspondente. Esta fase consiste em o aluno-estagiário observar as aulas na escola campo de estágio,…

COSTA SUELLEN LÍLIAN LUZ BARBOSA GESTÃO PARTICIPATIVA: Uma possível relação entre escola e comunidade em busca da autonomia escolar MACAPÁ 2008 ALESSANDRA PATRÍCIA RODRIGUES DOS SANTOS HELIZETE BARBOSA DA SILVA JOUSE ATAÍDE DA COSTA SUELLEN LÍLIAN LUZ BARBOSA GESTÃO PARTICIPATIVA: Uma possível relação entre escola e comunidade em busca da autonomia escolar Trabalho de…

Supervisionado 4. Estrutura e Organização do Estágio Supervisionado 4.1 Focos e Carga Horária 4.2 Campo de Estágio 4.3 Matrícula 4.4 Frequencia e Avaliação 4.5 Arquivo de relatórios 4.6 Identificação 5. Definição de Atribuições 5.1 Responsabilidades dos acadêmicos 5.2 Responsabilidades dos professores 5.3. Responsabilidades da coordenação 6 Registro da Ação 6.1 Diário de Campo 6.2 Memória 6.3 Plano de Trabalho 6.4 Projeto Atividade 6.5 Estudo de Caso 7. Roteiro…

“C/A3” – Reg. nº 40609337-7 Formação Escolar: Ensino Fundamental: (1ª à 8ª Série) Escola: E.E.P.S.G. “ÁLVARO GUIÃO” Cidade: ANDRADINA - SP Período: 1982 Ensino Médio: (1º - 2º e 3º Colegial) Escola: E.E.P.S.G. “JOÃO BREMBATTI CALVOSO” Cidade: ANDRADINA - SP Período: 1983 à 1985 Habilitação Específica: TÉCNICO EM CONTABILIDADE Ensino Médio Profissionalizante: (Técnico em Processamento de Dados) Escola: E.P.S.G. “STELLA MARIS” Cidade: ANDRADINA - SP Período: 1986 à 1987…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS / PROFEBPAR ASSESSORIA DE INTERIORIZAÇÃO/ASEI PROFESSOR ORIENTADOR: MARIA DA PIEDADE VANTAGENS E DESVANTAGENS DAS SALAS MULTISERIADAS DA ZONA RURAL Coroatá - MA 2012 VANTAGENS E DESVANTAGENS DAS SALAS MULTISERIADAS DA ZONA RURAL Francisco Carlos Antonia Sueli Conceição de Maria …

Obrigatório, a escola Municipal Secundino Cypriano da Silva, a estagiária Marcilene Pais da Silva a FASE, todos identificados a seguir: Curso: Licenciatura Plena em Matemática (Formação Pedagógica – R2) DADOS - ALUNO Aluno Marcilene Pais da Silva Endereço Rua Marataízes, Nº 250. Ed. Amore. Apt: 608. Valparaíso – Serra – ES. Cep: 29.165-827 Disciplina Estágio Supervisionado Documento de Identidade 1.854.077 ES Telefone 27-99616-8343 E-mail marcipais@hotmail.com DADOS – ESCOLA (campo do…

respeito de como se processa o trabalho de campo no ensino de Geografia na segunda fase do Ensino Fundamental e no Ensino Médio nas escolas da rede pública, discutindo a eficácia deste instrumento de ensino para dinamizar as aulas de Geografia e implementar a relação teoria e prática, também é feita uma discussão acerca das deficiências no processo em função da ausência de um planejamento das atividades. Este estudo foi realizado em quatro escolas da cidade de Minaçu no norte…

.06 3.2 Compete ao Coordenador de Estágio Supervisionado ....................................................06 3.3 Compete ao Supervisor/Orientador do Estágio ................................................................07 3.4 Compete ao professor colaborador: ......................................................................................07 3.5 Compete ao estudante-estagiário .......................................................................................08 4 DOS LOCAIS

LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS E LITERATURAS CORRESPONDENTES ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CARO(A) ESTAGIÁRIO(A) O estágio curricular supervisionado é entendido como atividade fundamental para a construção de sua identidade como professor/educador e para o desenvolvimento de competências exigidas na prática profissional, especialmente quanto à condução, preparação e execução de seu ensino. Vai lhe possibilitar um conhecimento do real em situação de…