O Professor Como Sujeito Socio Cultural

regulamentação do FNEP em 1945. Seguindo os passos de Paiva, vale destacar que após o final da II Guerra Mundial, os ideais democráticos incentivaram o debate sobre a educação de massas e a organização de Centros de Cultura Popular com o objetivo de difusão cultural às classes trabalhadoras. A primeira Campanha de Educação de Adultos (CEA) ou Campanha de Educação de Adolescentes (CEAA) foi criada em 1947 e extinta em 1963 e tinha como objetivo a democracia liberal. O recenseamento de…

314325-62865CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA Curso: Pedagogia Turma: 3° B Professor (a): Simone Barros MERGEFIELD "NOME_DOCENTE" Data: 13/04/2012 Disciplina: Psicologia da Aprendizagem MERGEFIELD "NOME_DISC" Alunas: Hernândia Rosa Matrícula: 11111110300 Letícia Silva

Costa de Queiroz1 Taís Lorena Lima Dória2 Tárcia Priscila Lima Dória3 1 INTRODUÇÃO A educação na modalidade EAD é o resultado de um processo sócio-histórico e cultural. Sua fundação se deu a partir da necessidade de atender a emergência de uma nova etapa educacional na comunidade. As mudanças sociais e a nova concepção de educação, voltada para a sócio-interação, configuraram-se como um terreno fértil para a implementação dos ambientes virtuais de aprendizagem. Nesse contexto, a…

O Essencial da Didática e o Trabalho de Professor- Em Busca de Novos Caminhos Os alunos mais velhos comentam entre si: “Gosto dessa professora porque ela tem didática.”. Os mais novos costumam dizer que com aquela professora eles gostam de aprender. Provavelmente, o que os alunos querem dizer é que essas professoras têm um modo acertado de dar aula, que ensinam bem, que com eles, de fato aprendem. Na verdade aluno com uma aprendizagem de qualidade é aquele que desenvolve raciocínio…

Abordagens Sócio - Cultural Características gerais: Uma das obras que aborda os aspectos sócio-políticos-culturais, que tem um enorme significado no Brasil é a de Paulo Freire, que se preocupa com a cultura popular. Essa preocupação com a cultura popular surge depois da II guerra mundial, e é ligada ao problema da democratização da cultura. Nos países de terceiro mundo são voltadas para classes econômicas inferiores e uma de suas tarefas tem sido a alfabetização de adultos. O…

A PROFISSIONALIZAÇÃO DO PROFESSOR: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE. Ivan Lucas Alves Oliveira[1] Larissa Monique de Souza Almeida** Luciene Batista Barros*** Socorro Aparecida Cabral Pereira **** Thiana do Eirado Sena de Souza ***** Resumo: Este trabalho discute os resultados de uma pesquisa realizada numa escola municipal de Jequié-Ba, que teve como centralidade temática: o papel da pesquisa como eixo de formação docente e a reflexão do…

dissertativo de 15 a 20 linhas, explicando sobre a construção do conhecimento na criança relacionando com a educação escolar. A construção do conhecimento está diretamente ligado a socialização dos alunos com as novas tendências educacionais, já a do professor esta diretamente direcionada a compreensão das necessidades e nas expectativas de cada aluno, os tempos estão mudando e juntamente com ele as formas de ensino também o método tradicional já não esta sendo utilizado o mesmo esta…

ela condições de expressar e internalizar ações e informações, favoráveis ao desenvolvimento humano numa perspectiva harmoniosa. Assim a alfabetização assume destacado papel no processo educativo da criança, influenciado por condicionantes sócio culturais que atuam decisivamente na relação indivíduo-sociedade. Entender o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de compreensão e…

COMIGO MESMO: O BRINCAR COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE .................... 25 O papel do lúdico na construção do conhecimento e do psquismo Carlos Alberto de Mattos Ferreira PGM 3 O EU, O OUTRO E AS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS E CULTURAIS ............................................................... 31 Identidade e diferença no cotidiano escolar: práticas de formação e de fabricação de identidades docentes Elizeu Clementino de Souza PGM 4 CORPOREIDADE E…

ensino é o aspecto da apresentação dos contéudos por parte do professor. Seu modo de abordar o tema tratado mesmo que dominando o assunto, pode não ser tão eficaz e assim a tarefa do professor que é transmitir o ensino pode ter aspectos negativos, considera-se vários fatores desde as limitações por parte do professor como inabilidade, falta de preparo de aulas, etc, e no ensino superior faz- se necessário elaborar avaliações sobre os professores universitários e dos discentes para…