O Professor Como Sujeito Socio Cultural

prática pedagógica desenvolvido na Escola Municipal [...]l sustenta – se numa pedagogia onde professores são construtores do conhecimento que são ampliados e enriquecidos com os conteúdos curriculares. Esta Escola oportuniza ao educando a descoberta do mundo espaço de crescimento constante, e ao mesmo tempo incita – a buscar. Ultrapassar os seus limites como sujeito de capacidades múltiplas e como sujeito de relações. Este procedimento didático leva o educando a compreender e…

Atividade 1- Abordagens do processo de ensino-aprendizagem A preocupação com a formação do professor universitário é recente. Durante muito tempo acreditou-se que a qualificação para exercer a função de professor se firmava em apenas dois pilares: o conhecimento e a comunicação. Aquele cuja capacidade de se comunicar se evidenciava e dotado de conhecimento em determinada área estava habilitado a lecionar, considerando então a vocação do indivíduo ao magistério. A valorização do…

de México http://redalyc.uaemex.mx Boletim Academia Paulista de Psicologia - Ano XXVI, nº 1/06: 42-56 III. PESQUISAS, TEORIAS E ESTUDOS DE CASO • Representação social da droga em Brasília o momento sócio-cultural Social representation of the drug in Brasília - the social-cultural moment Francisco Martins1 Universidade de Brasília Luciano Espírito Santo2 Pontifícia Universidade Católica de Brasília Denise Percílio3 Instituto de Educação Superior de Brasília…

circular e sistémica (os problemas humanos não tem só um sentido, mas uma função no contexto em que emergem. Abordagem sistémica - é inconsistente no estudo dos seus membros separadamente - o funcionamento é influenciado pelos sistemas social, cultural, económico, etc - é um sistema aberto – com múltiplos elementos que estão em interacção no seu interior e com o exterior, havendo uma troca de informações e energia que interferem no equilíbrio do sistema, provocando novos…

determinam não apenas as condições maternais de vida e de trabalho dos indivíduos, mas também a diferenciação no acesso a cultura espiritual. À educação. CONCEITO DE IDEOLOGIA Sentido amplo – “Conjunto de idéias, concepções ou opiniões sobre algum ponto sujeito a discussão. Enquanto teoria, no sentido de organização sistemática dos conhecimentos destinados a orientar a ação efetiva. EX.:Ideologia de uma escola – orienta a prática pedagógica: religiosa – dá regras de conduta aos fiéis: …

Oliveira Pires Professora: Maria Socorro Temponi Vygotsky e a Psicologia da Educação Lev Semenovitc Vygotsky (1896 -1934) foi um pesquisador e professor contemporâneo de Piaget. Estudou Direito, Filosofia e História. Entre os anos de 1924 e 1934, Vygotsky iniciou suas pesquisas no campo da Psicologia e criou sua teoria histórico-cultural dos fenômenos psicológicos. O psicólogo bielo-russo visava alcançar a origem do desenvolvimento dos processos psicológicos durante a história…

perceber como se dá o diálogo na relação professor/aluno e aluno/aluno em uma sala de aula de segunda série e de que maneira tal relação interfere no processo de aprendizagem e construção de conhecimentos por parte dos alunos. Desenvolveuse para a disciplina de Prática de Ensino do curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC. Ampara-se na teoria histórico-cultural que defende o desenvolvimento do individuo como resultado de um processo sócio-histórico,…

LILIAN CARLA BATISTA PEREIRA RA: 5570152798 MARIA LUCIA DA SILVA PINTO RA: 5304951185 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina psicologia da aprendizagem 3º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. BAURU JUNHO/2013 A importância da Psicologia na Pedagogia A Psicologia é de grande importância, pois ela oferece as bases para entender o desenvolvimento infantil e…

colegiosolar.com.br PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PERÍODO: 2012 A 2016 CERES-GOIÁS EQUIPE DA UNIDADE ESCOLAR Direção: Shirley Maria Melo Longo Secretaria: Maria Zilma de Oliveira Álvares Coordenação Pedagógica: Celene Silva Naziozeno Professores: Ana Lúcia M. R. Castro Ana Paula Fernandes Rodrigues Angela Almeida Oliveira Pessoa Beatriz Carolina Ribeiro de Almeida Edcelia Borges Edvaldo Borges Emília Raquel dos Santos Turíbio Gilmar de Lima Humberto Alves de Castro…

Universidade Estácio de Sá Curso de Psicologia Psicologia Social II Entrevista com Psicóloga Escolar Associado à psicologia sócio Histórica Nova Friburgo 2014 Trabalho apresentado como pré-requisito da disciplina Psicologia Social II. , ministrada pela professora Clara Rebel, no 6° período do curso de Psicologia da Universidade Estácio de Sá. Nova Friburgo 2014 INTRODUÇÃO: A psicologia social estuda as relações entre os indivíduos…